他見馬程宸沒再和他說話了，又有些無聊，他沒有告訴任何人自己的選科，包括嚴且行。

“張随，你有想過要選哪幾科嗎？”

說曹操，曹操到，正好他剛剛還想到嚴且行了，他把頭吊在下鋪“你猜猜，猜對了，我就告訴你。”

“物化政。”

讓張随一把老血都要吐出來了，怎麼嚴且行什麼都知道“你怎麼知道的？”

“一周前是我去整理你們的選擇單子。”

“不是，那個許地中海，怎麼什麼事都找你？”

“不要給老師取外号。”嚴且行将手指抵在他額頭上，眼中夾雜着橫光，嚴肅地說。

“好——”拖拖沓沓地說話，眼中映射着倒立的人。

嚴且行抓着重點題型寫着，台燈就放在自己的小桌子上“是我自己去幫忙的，我想和你一起選物化政，行嗎？”

“不行，你成績這麼好，和我選同一組就意味着我在我們那個組合的名次就要下降一名，我又不是傻子，拉競争對手進來。”他想也沒想就拒絕，如果說讓嚴且行選入他那個組合，他是一點也不同意，玩的再好也不行。

筆在紙上的刷刷聲開始變得清晰，寝室也格外的安靜，黑暗的壓抑也有些沉重，如同沒了活氣的植物，隻有泛黃垂着的葉片，軟軟的。

他知道自己說話有點過了，可是他并不感到愧疚，并且從未後悔過和堅定自己的觀念。

心煩的是為什麼今天自己的書會這麼淩亂？書包為什麼依舊如此鼓鼓的？還有被子也被自己踢亂了，要是整齊一點的話，也不至于讓他這麼心浮氣躁。

這一夜（頁）的書他不再看了，隻是折個角，翻開下一頁。

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第二天中午，又如往日一樣，隻是他和嚴且行一起吃完中午飯往教室走的途中，沒再說一句話，校園内的風景也看得多。

經過2樓樓梯轉角時，楊老師正好遇見他們，也單單隻看着嚴且行笑“原來是嚴且行同學，上次的事考慮的怎麼樣？”

楊老師看着嚴且行剛要回答，又注意到張随，感覺不太方便，就讓嚴且行跟着自己去辦公室談談，張随自然也沒有留着，他知道要談什麼，像他上次聽到一樣，轉身便走了，沒有任何在意和聊天。

嚴且行剛想讓張随跟自己一起去，不然他是不會再和楊老師商量，可是擡頭，偏偏也隻能看得到一個背影，離自己越來越遠，不帶任何猶豫地去往3樓，扔下了自己一個人。

楊老師帶他去辦公室，果然也是和上次一樣的談話。

“上次我讓你再考慮一下，現在考慮好了嗎？嚴同學，我知道你想選物化政，可是也不妨礙你去想一想物化生。”楊老師說着，還從辦公室的抽屜裡拿出幾張單子“你看，要是到了分班後，我帶的是一班的物化生，這可是金開班，進來之後學習隻會越來越好，還擁有學校最好的資源。”

嚴且行聽他講着沒有說任何一句話。

楊老師又覺得有希望把他招進自己的班，畢竟上次他還沒說的時候，這個孩子就知道他要說什麼，直接地拒絕。

“要不這樣，我跟你說，以你的成績完全進得了我的班，你這次分班考就當玩一樣，考不考得好，我都保你進。”

嚴且行知道楊老師的心裡還是更希望他能進一個真正與自己相符的班，而不是被當做一塊内部包有貴玉的普通鵝卵石，被人踩踏，不起眼。

他不是什麼很堅定的人，總是小心謹慎的做好每一件事情，讓人覺得是如此的穩重和可以托付，楊老師的話讓他内心的的确确地動搖了，可是一想起初二那年，張随的笑容，他放不下。

他本該一生隻堅定一件事，那就是守在這座城市裡，住在這個小縣城裡，可是張随的出現，讓他多出了好多需要堅定的事。

初中那時，他不可知的開始觀察着這個人，就連自己也不知道，産生的那種羨慕，想讓他越發地想靠近，他想更加了解這個人，本以為初中的畢業面臨的将是他對這種跟随地斬斷。

當得知張随與自己進的是同一個高中後，别提他當時心裡有多開心了，仰望的藍天，仿佛都能透過大氣層看到星河，他頭一次向母親提出了幫忙，母親也隻好同意他進入這個班，張随在的這個班。

但是張随昨天說過如果選了，自己就是他的敵人，是競争對手，不是朋友。

“嚴同學想好了嗎？那個物化政最好的班也隻有一個粹劍第一批隊，不劃算。”楊老師嚴肅地看着他，告訴他這件事情是很重要的。

可他做這一切的原因，并不是為了和張随成為朋友，而是從他在初中時就明白自己是想近距離地觀察這一縷隻會往前吹，時而輕時而重的……風。

他不想去交朋友，因為他曾交過的朋友，隻看到了他的缺點，也從未向他說過，慢慢疏遠，不帶任何與他抱怨的理由，消失的近乎莫名其妙。

可是張随邀請他了，他拒絕不了，也根本無法拒絕，隻有這樣才能離這個人近一點，再近一點。

“楊老師，謝謝您誠心邀請我，但是請允許我再一次拒絕。”

楊斌還以為他要答應了，結果又拒絕，便有些對這個孩子不滿地皺眉“你說你怎麼一根筋呢？說了這麼多，還不明白？是你自己不珍惜機會的，别給我後悔，走走走，給我回教室去，看見你就心煩。”

嚴且行剛走到門口時，又傳來老師陰陽加震驚的聲音“你還真走？！算了，趕快滾，進那個物化政班的時候好好學，你要是成績降了，我才好好跟你談談。”

“謝謝您。”

這條路是他自己選的，關于那陣風不會為一塊石頭而停，是他謹慎之下，早已預料的結果。