這個世界居然沒有唐朝，唐朝的詩多到他都不敢想，雖然試貼詩需要相應的平仄和破題承題和八股文類似，他是沒有才氣，但是他有題庫啊。

一年後。

“澈兒，這次縣考，你可有把握？”梁氏擔憂地問道。

裴澈：“應當是有把握的，去歲我時常将所寫詩文經論交與先生，先生說我進步頗大，娘親不用擔心。”

他應當是可以考個不錯的名次的，隻不過先生希望他能得個小三元，最好和他當年一樣，然後再連中三元。

他看到信的時候，就差點說出國粹，先生是不是太過相信他了。

裴澈擡頭看了眼大門，又回頭看了眼身後這群和他同樣來趕考的人。大多是如他一般的少年郎。

沒等他再多看兩眼，身後便有人擠着他讓他不得不往前走。轉眼就穿過了大門，之後就是檢查所有人的行囊吃食，以防止舞弊。

考場上三位考官正襟危坐于大堂中間，左右兩側各有一同考官在小廳中，考生坐落于兩側整齊排列的号舍，号舍前站着監考人員防止舞弊。

眼前的這些房間不過方寸之地，每個考生卻要在裡頭待上九天，不能出去，吃喝拉撒全都在這個隔間解決，中間有塊闆可以作書桌也可以在休息時将它放到下方牆壁的支撐點上，與座位連在一起，可以當做一張床，當然這樣的長度是無法讓一個人躺下，所以大部分考生隻能蜷縮着睡覺。

夜裡還好，若是白天考試時，餓了吃塊餅，結果旁邊突然有個人來是對着恭桶開始拉，怕是胃口都要沒了，幾天下來整個考場都會臭氣熏天。

總之幾天下來，人怕是消瘦不少。

所幸童試分為三場考試，每次考完七日後放榜，中間不是一直待在考場裡面，不然怕是人都要大病一場。

鑼響之後，官差便開始分發試卷和答題紙以及草稿紙。

第一題：古之學者為己，今之學者為人。

裴澈松了口氣，這道題倒是中規中矩。

這句話出自《論語》意思是說，以前的讀書是為提高自己的修養和道德，現在的人卻是為了用知識裝飾自己而向别人炫耀。

評判是先秦時期讀書人的一個重要話題，被不斷引用、議論影響甚廣。

“君子之學也，入乎耳，發乎心，置乎四體，形乎動靜……”

裴澈看着紙上的這一句話，胸有成竹，緊接着繼續下筆，“古之學者得一善言以附其身，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”

學者應當為人，不止為自己求學，同時也為人求學，為國家、為社會、為整個人類文化。

破題之後再是承題，一氣呵成然後便是起股、中股、後股最後進行束股。

寫完後裴澈又檢查了遍，仔細校對，才提筆謄抄到考卷上。

這題答完後，又接着第二題，裴澈很快破了題然後提筆開始寫最後謄抄上去。

到了對于裴澈最難的題了，試貼詩。

宋朝的試帖詩形式古闆，要求嚴格，必須莊重典雅，首位兩句不可用對偶，其餘各聯必須用對偶，限定以某個字為韻，在題目旁還得标注得某字韻，結構大緻和八股文相同，首聯破題，次聯承題三聯如起股，四五臉如中中股，六七聯如後股，尾聯束股，首聯和次聯須将題目全部點出。

試帖試是應制之作，莊重典雅更不容易出錯，曾經就有一個人因寫了句：平遠山如畫，溫柔眷戀鄉。主考官認為頗為輕浮，便沒被錄取。

想了片刻後，裴澈才終于下筆。

耕織鴻圖肇，農桑鳳诏溫。

巡春民用功，函夏俗同敦。

......

安土齊趨業，捐租疊沛恩。

萬年衣食裕，壽字邁羲軒。

校對謄抄完畢後，裴澈再看，已經有不少人交卷了。大門也不知道什麼時候打開的，夕陽灑在門外過路的人身上，裴澈感覺心情一松。

終于可以從這個鬼地方出去了，這幾天給他熏得他懷疑自己是從糞坑裡出來的。尤其是他吃餅的時候都感覺是一種屎味的餅。

交了卷子後，裴澈立馬大步走了出去，也沒注意吳縣令看到那句“為往世繼絕學，為萬世開太平。”倏地愣住如遭雷劈得表情。

不過以裴澈像是逃難似的步伐自然是沒法注意到的。他隻想趕緊離開這個臭氣熏天的地方。

其實若是考生放屁并不會多臭，可是每個房間中間隻隔着一堵牆，然後考生們帶來的恭桶就放在牆邊上。拉屎撒尿全在裡面，就一個胳膊的距離，所以裴澈這幾天的狀況就是左右兩邊牆邊上都有恭桶，臭味和騷味無時不刻地散發出來。

裴澈一出來，就看到梁氏焦急地望着門口，見他出來後，一臉欣喜。

“我的澈兒，怕是累極了，臉色如此差。”梁氏一把上前拉住他，一雙眼晴仔細地打量着他。

裴澈看見梁氏眼裡的心疼，不禁柔聲道：“母親，澈兒很好，隻是這幾日沒怎麼睡好。”

聞言，梁氏點了下頭，隻是依舊淚眼婆娑地看着他，“隻盼我的澈兒能在此次中取得好成績。”