有蝴蝶飛過,落在她肩頭、發尾、鼻尖,又很快離開,飛進那圍着小屋的整片芍藥花田。于掌蕪好奇,追着蝴蝶跑,卻怎麼也追不上,最後實在累了,才終于停下來,喘着氣躺在草坪上。
原來這才是神山嗎?這裡真神奇,連恐懼都消散得極快。
“蕪蕪?”師父喊。
于掌蕪登時坐起來,向後看去。
師父被她這動作引得哈哈大笑,最後看于掌蕪苦着臉才終于消停了下,道:“你想學法術嗎?想防身嗎?”
于掌蕪沒點頭,也沒搖頭。
她學過法術的,他們于氏是外面數一數二的大家族,水系法術更是獨一無二可攻可守的。但那些法術,她五歲之前就學完,甚至到了儲靈期巅峰。
隻是,并沒有起到防身的作用,她照樣在那深坑裡熬了三年,所以她不信。
此後又是半年,不管師父如何說,如何做,如何逗弄她,她始終不發一言,不說一詞。
直到有一天,小院的萬裡晴空一瞬之間烏雲密布,黑色霹靂伴着轟隆隆的雷聲穿空而下,大片的蝴蝶無處逃生,生生被劈落,沾着黑氣枯竭了一半的芍藥。
于掌蕪警覺又害怕,隻得用自己那點微不足道的靈力起結界防身,但那黑色雷電何其厲害,它不過輕輕落下,便轟的于掌蕪倒地不起。于是她想,她該又要死了。
但師父不許她死,在她終于與那些芍藥一般枯萎之時,一雙鍍光大手拎起她,将她護在懷中。
師父的靈力很強,強到生生用肉/體做結界,擋了那黑黢黢的雷電和雨點三天三夜。
這三天三夜漫長,長到一切都過去的時候,于掌蕪還處在驚懼之中。
她以為,終于熬過來了,她以為,往後的幾十年幾百年幾千年都是安全的。
那之後師父躲在屋子裡閉了半月的關。
于掌蕪在外面守了半月,她想,那個溫和的仙人應該受了很重的傷,但他進去的時候還笑着對于掌蕪道:“蕪蕪,别怕,沒事。”
怎麼會沒事,所以師父出來的時候,于掌蕪“撲通”一聲跪在地上,第一次開口:“請您,收徒。”
四年沒說話,所以開口的時候帶着氣音,都沒有蝴蝶撲閃翅膀來得強烈,但師父聽見了。他大喜過望,連忙攙扶起于掌蕪,“哎呦,乖徒兒,乖徒兒,起來起來。”
師父沒有和她講為何會有那樣的變故,隻教習她一些聚靈之術,鞏固之前所學之法。但有些術法是她以前沒見過的,師父說那是他獨家秘術,學就完了,不需要知道是啥。
于掌蕪很聽話,不說不問不想,師父讓做什麼就做什麼。
她天賦極高,那些術法幾乎是一學就會,所以後來像黑色雷電那樣的事情發生時,她也漸漸能幫上師父一些,師父也總誇她厲害,短短時日就要青出于藍勝于藍了。
當然,練功練累的時候師父也會給她講故事,她也在故事裡得知了關于師父的過去。
千年前的神山并非如今這般烏煙瘴氣,是個實打實的世外桃源。但,壞就壞在,它是個世外桃源。
當時的外面靈氣枯竭,修者修不成仙,就總會想着走點歪門邪道。譬如沒天賦的人強取識海之力,自然,他們沒有好下場。弱一點的走火入魔,爆體而亡,厲害一點的腦子受傷,自此癡傻。
有前車之鑒,聰明點的也不會再學什麼識海之術,于是他們的主意打到了别人身上,這還真讓他們想到了,那就是現在的蘇家秘術——無影。
無影起初隻是一種惡毒的詛咒,但想到這種詛咒的人怎麼會僅僅讓它停留在詛咒的層面,他們開始想方設法汲取這些無影身上的靈氣,便成了無影術。
無影術是詛咒演化,自然是越邪越好。當然,越邪,能量越強,便越厲害,所以無影術越厲害,說明這個人越邪。
而且,中了無影的人也會想辦法解決,便也有了無影秘術的解決之法。這其中細節,師父并未多說,于掌蕪便也無從得知。
可秘法隻掌握在少數人手中,人間自相殘殺之氣還是瘋漲。那此時,自然還會有自诩正道之的人出現,他們又有了新點子,靈力是力,邪力是力,那信念之力如何就不是力了?
這些人開始為平常百姓謀福利,讓他們供奉信仰自己,再從其中得來力量供自己驅使。
這樣的方法确實可行,此後很久大家都相安無事,直到,第一隻魔物出現。
人嘛,欲望多,求得多,惡念也多。
修者也是人,有的修者什麼樣的祈念都接,也便助長了人的惡念。惡念越積越多越積越多,最後全數爆發,養出了成千上萬的魔物,也于潮濕陰暗之處滋生了食人骨血的魔頭。
世間再次陷入巨大的危機,但這次危機不是停下來就能解決的,于是當時幾個十分厲害,即将得道成仙的修士一合計,将算盤打到了神山的頭上。
神山是淨土,是世間最最幹淨的地方,用這裡淨化魔氣,再好不過。
但他們找不到神山,也進不去。
當時世間有一神居,乃海神居所。起初這些東西虛無缥缈,隻是傳說,直到一位自稱海神後人的女子出現,她自願幫助這幾位修者,說服了師父,将魔氣引入神山,以神山印封山,再由這後人将神山印帶出神山保管。
作為代價,這位後人願意将自己身上全數的海神神仙息貢獻出來,用于淨化。
而那些即将入仙的修者也願意留在神山,以畢生之力淨化魔氣。
從此,世間重歸安甯,魔物再不見蹤影。
世人以為那些修者入了神山,成了仙,也渴望自己能進去。
卻不知,那些受神山感召之人,不過是他們選中的天之驕子,為淨化奉獻力量,這也是神山印被帶出去的原因。
至于師父一個守山人,怎麼答應咎由自取的修士毀了神山,師父沒說,個中玄之又玄的細節師父也沒有說,于掌蕪也沒有問。師父當故事講,她也便當故事聽。
再後來,于掌蕪學了師父的所有,實在是學無可學,師父便問她:“蕪蕪天賦極佳,或許可以試一試,識海之力?”
天邊黑雨欲來,于掌蕪正在逗弄重修過的花壇裡飛來飛去的蝴蝶,聞言轉頭,半晌沒回答。