簡以尋盯着“初檸”的名字看了約莫半瞬。

他聽見門外的腳步聲，很快，他回過神，将申請表放在那摞紙的最末，整齊放好，沒有再露出任何。

徐徐，放回原位。

陳宇波腋下夾着本語文書，手裡拿着掉了些漆的保溫杯，看見簡以尋還沒走，說：“你小子，還沒把作業抱回去呢？是不是想在我這裡磨蹭時間，拖延上課啊？”

簡以尋聞言，将作業抱好，不置可否一笑，說：“波哥，你别拆穿我。”

陳宇波佯裝怒道：“你小子，讓你和初檸當同桌就是想讓你向人家好好學習，改改你這性子，讓我省點心。可你小子，是一點沒變化。”

簡以尋似是開玩笑，挑眉道：“變了那還是我嗎？”

陳宇波無奈地笑着搖頭：“你啊你，行了，快回教室吧。”

簡以尋微點頭，轉身就要走。

忽地，陳宇波像是想到什麼，喊住他，語氣平常，似是随意道：“你和初檸是同桌，同學之間，還是要友好相處，互幫互助。”

很普通平常的一句師者對學生關于同學關系的囑咐，希望彼此友愛互助。

但一下子，簡以尋就想到那張申請表，那些匆匆一眼瞥過的話語。

簡以尋回過頭，看向陳宇波，笑得吊兒郎當，好似左耳進右耳出，說：“放心，波哥，我和同學一向相親相愛，更何況是同桌呢。”

陳宇波笑着擺了擺手。

簡以尋離開後，他目光落在那摞申請表，找了會，從最下面抽出初檸的：“咦，我怎麼記得是夾在中間的？”

眼睛又快速掃了遍上面的信息，陳宇波不由擰緊眉，歎了口氣。

餘光瞧見路過的後勤處老師，陳宇波緊忙走到他旁邊，笑呵呵地說：“徐老師，我正巧要去找你呢，麻煩你幫忙給我學生充值一下校園卡啊。”

聽此，被稱呼徐老師的中年男人，笑道：“小陳啊，你總這麼慣着那群孩子不好啊，充校園卡這事也要你來了，你這個班主任當得也太盡心盡力了。”

陳宇波不好意思道：“沒什麼，學生忙着學習嘛。”

徐老師點了點頭：“還是兩百塊錢？”

陳宇波：“對的。”

徐老師回憶了下：“那孩子是叫初……”

陳宇波笑得溫藹，應道：“初檸。”

-

教室裡。

初檸坐在座位上，看着桌面上的英語答題卡，翻了又翻。

随即，她輕輕凝眉。

英語老師說得沒錯，她的扣分主要都是聽力，聽力講究多聽多練，培養語感系統，這是她所不足的。

素質教學的理念是美好但理想的。

現實裡，像初檸她們這種小鎮上的孩子，學生整體水平和應試環境的多重因素綜合下來，學生想要走出去，考上鎮重高、市重高、甚至是省重高。

最好最快的辦法，就是一張張填滿的試卷，日複一日的題海戰術。

或許麻木，但卻是無奈的有效之舉。

初中的英語聽力相對簡單，每逢考前，老師們會把磁帶機放在校園廣播前播放，學生适當練習，但也終究是有限的。

更多的是啞巴英語，是将應試技巧爛熟于心，但顯然，尚有不足，仍需進步。

像一中這樣藏龍卧虎的省重高，尖子生咬分都很緊，通常大家都是幾分之差，十幾分真的太多太多了。

這樣看來，一兩百塊錢的随身聽确實很劃算。

但是……

初檸不自覺将答題卡的頁角折了又折。

原本平整的答題卡，瞧着有些皺皺的，尤顯突兀。

愣怔間。

唐琦從後面拍了拍她的肩膀：“初檸，你給我講講這道題呗，老師講太快了，我沒聽懂。”

初檸緩過神，說：“好，哪道題？”

唐琦給她指了指，說着，初檸就低頭認真看題。

兩分鐘後，初檸給唐琦說完最後一個步驟。

她猶豫了會，還是問道：“唐琦，你知道哪裡有随身聽賣嗎？”

唐琦：“随身聽？”

初檸點頭：“對的，可以聽英語磁帶那種。”

唐琦：“學校後街的音像店就有賣的，普通的一個也就兩百多吧，更貴的大幾百上千也有。”

大幾百上千……

初檸下意識道：“最便宜也要兩百多嗎？”

唐琦：“也不是，我沒買過，我看别人買好像差不多都這個價。主要是太便宜了，幾十塊一百的話，質量也不好的。而且，你還要買磁帶，磁帶也要另花錢的。”

唐琦在一中附小念書的時候，老師就會給他們看英語電影，或者放廣播練習聽力，一中的初中部也挺重視學生的英語聽說，她倒不是很需要聽磁帶練習。

再加上她父母管得嚴，擔心她買了随身聽光用來聽歌娛樂了，就不準買。

初檸無意識抿唇擰眉。

買完随身聽，還要買英語磁帶麼……

唐琦：“你要是想買，我周末陪你去看看。”

初檸笑道：“也不一定買，我再想想。”

唐琦：“行。”

突地，一道男聲插進來：“同桌，幫忙發一下作業。”

初檸扭頭。

簡以尋站在過道旁，桌面放了高高一摞語文練習冊，堪堪達到他的胸前。

簡以尋雙手撐在作業上，颀長的身子半往前傾，他挑眉笑得明朗，黑領沖鋒衣式校服外套搭在身上，格外紮眼。

初檸下意識要站起來。