博士打開書以後才發現，情況比他預想得還要惡劣。從這本筆記被送到圖書館以後，博士本着不幹預的原則沒有再去讀過。但還是零零散散有人在續寫這個故事。

故事進行到最後幾頁時，完全是互相的辱罵與詛咒，所有人都放棄了把故事拉回正軌的意圖，而是轉而用暴力與血腥的描寫發洩壓力。

而謬誤應召降臨。

最開始承載着愛與溫柔的故事，成為了發洩恨意與咒罵的渠道。而不知名的力量，會讓所有惡意以最扭曲的方式一一成真。

這附近一定有一個謬誤能夠降臨的裂隙，一個宇宙的薄弱點。博士想。

他之所以能察覺，是因為他身上有一部分正在謬誤化。而其他人能夠閱讀、能夠續寫已經成為了謬誤的書，恐怕也是因為被寫進了故事中。

降臨的謬誤将故事中所有人同化成了相似的狀态。

博士靠窗沉思之際，忽然看見青枝走了過來。天有小雨，她未撐傘，眉頭緊鎖神思憂慮，寬大的校服給了她一種衣袖生風般的錯覺。

博士心有所感，一把抓起筆記搶先出門截住了青枝——她不能來圖書館。

在時空風暴中，圖書館之所以是安全的，就是因為青枝從來沒有到過圖書館。首先她對這個地方沒有任何概念，因而想象力也無法将其扭曲。其次這是謬誤洩露的節點，她造成的改變靠近後都會被逸散的謬誤覆蓋重寫。這是他們最後的安全保障。

“看看這個。”博士将筆記遞給青枝，“或許這個故事你應該自己保管了。”

青枝臉色極差，低垂着頭揉動太陽穴：“你能感受到嗎？”

“什麼？”博士擡眼仔細觀察，青枝五官的細節顯得難以捉摸——她身上謬誤化的程度比其他人更深。

“沒什麼。”晚自習的鈴聲叮鈴鈴響起。青枝抿緊雙唇，最後看了一眼圖書館，轉身走回了教室。

此時距離一切發生還有五天。

故事裡的詛咒漸次發生。第三個學生出事後，青枝開始試圖改變那本書的故事。博士不知道她在嘗試什麼樣的方法，但她和本子都在飛速謬誤化。而随着這種謬誤的進行，其他人開始不自覺地忽略青枝和那個故事的存在。

六月五日，最後一天自願參加的自習課。午休時間，教室隻有青枝還在奮筆疾書。博士站在後門，看見面目模糊的青枝撕掉了本子上的故事，用新的創作開始覆寫之前的内容。

随着她的創作，本子内儲存的謬誤湧入她的身體，在她身周如潮水般扭曲蕩漾。伏案的同學逐漸出現在她身邊。

原來如此，博士歎息般呼出一口氣。

“惡意”、“毀掉”、“代替”。

這本書隻能實現持有者的惡意。它不接受修正，也不接受許願。想要毀掉已經發生的故事，隻能用新的故事代替舊的，用等量的惡意覆寫舊的。

而青枝在絕望之中徒勞嘗試，與不可名狀的力量撕扯纏鬥，最終亦化為謬誤。她在最後一刻想到的方法，是利用自己最大的惡意實現最大的善意。

她真的讨厭群體，讨厭社交，讨厭被注視。但她也真的用了全部的力量去拯救這個群體。抹殺過往，停滞時間，把一切留在今天。如果這個世界沒有明天，那麼所有糟糕的事情都不能真正意義上地發生。如果這個世界還有明天，那麼所有人都可以平安地參加第二天的高考。

“笨姑娘。”博士喃喃自語。固執的、頑固的、勇敢的笨姑娘。

聚攏的謬誤在她身側高速旋轉，漸漸形成無可阻擋的風暴，向外席卷而去。

該離開了。

時間的另一端，圖書館裡的青枝放下筆，靜靜地等待。“183、182、181……”

她默數着最後的三分鐘，盡管在她再次動筆後，她所剩餘的時間可能遠遠不足三分鐘了。但現在她隻需要一句話的時間，就可以結束這一切。

隻是她還想等一等那個人。等一個奇迹，或等最後一面。