障礙跑這種比賽項目在綜藝裡常見，很顯然對這四個人來說不算公平。

兩位男士正值青壯年，不必提。另外兩位女士，一個發高燒走路搖搖晃晃，一個四肢不協調走路都能平地摔。

在導演組的再三強調（央求）下，這四個人至少決定認真參加比賽了。

這片園區本身就是給自動駕駛車輛進行測試用的，有許多彎曲跑道。節目組已經提前給這裡的一部分賽道進行了改造，安裝了許多可以供成年人攀爬的設施。

攀爬裝置過後，是一個充氣水池，嘉賓需要坐在四方形的浮漂上劃到對岸去，如果跌落水中，會扣很多分數。

看到那裡的水池，聞負燈稍微皺了下眉。

他有些想換衣服了。

但向蕪對此興緻很高，拉着聞負燈就站在了賽道邊上。

節目組不知道哪裡搞來了氣‘槍：“三——二——一，開始！”

四位嘉賓開始了慢吞吞的前行。

……

最先到的是喬松，因為很顯然他是最不顧及形象的一個人。

然後是向蕪和聞負燈。

因為向蕪在攀爬階段有些迷茫，她作為一個甚至沒有學會蕩秋千的人，最基礎的運動設施都足夠難倒她。

聞負燈在一旁看了一會兒，最後終于開始越過了自己的賽道，幫了她。

但這就取消了聞負燈的比賽資格了。

“沒關系，我幫你做。”向蕪拍了拍聞負燈的肩膀。

導演組在後面看着攝像機，沒忍住樂了：“這向蕪還挺逗，她能幫什麼忙。”

“現在的孩子學校什麼都學，你可别小瞧人家。”工作人員說。

“嘿，那一個高中生，再厲害能比這裡大廠的研究人員厲害？”導演說。

工作人員：“瞧您拿什麼比。小姑娘有這份心就夠了。”

導演咋舌：“是是是，我也沒說這不好。我就是覺得這小丫頭挺逗的。”

兩個人談話的功夫，溫緒甯也到了終點。

根據四人障礙賽跑的排名，應該是喬松先選擇指導人員。

節目組給四位指導人員分别貼了标簽如：業内大拿，機器人小白，公司高管，教授級别等。

光看這幾個詞，似乎也并不能完全推測出來這些人是做什麼的。

向蕪他們就随便選了。

和向蕪分派到一組的是歲數最大的一位阿姨，她頭發盤得一絲不苟，嘴唇很薄，長得很嚴厲。

“你好，我姓李，你可以叫我李老師。”這女人一開口就是教導主任的氣質。

喬松看着這邊，打了個哆嗦。

他上學的時候最煩被教導主任抓去問話了。

不過向蕪沒有這個概念，她樂呵地回答：“我叫向蕪。”

女人笑了一下：“你名字很好聽。”

但是她的笑容并沒有達到眼底，鏡片下面的那雙眼睛透着冰冷的理性。

這讓向蕪想到了那些頻繁出現在自己夢中的場景，還有自己記憶中的那兩個研究員。

“讓我來看看你都會些什麼。”李老師指引着向蕪到了擺滿材料的桌子邊。

——讓我來看看你都會些什麼。

好似腦海深處的一段聲音重新被拉到耳邊播放，向蕪怔在原地。

那是她離開培養皿後的一個下午。

原先，她一直在培養皿裡，如同一隻被樹膠定住的蟲子，凝固着立在那裡。

她可以看到、聽到實驗室裡的一切，可是她無法說話，無法行動，無法發問。

那兩個研究員總是站在她面前聊天，那些聲音如同隔着長長的隧道。

她面前有白色的哈氣，那大概是她急促的呼吸。

終于有一天，她被從培養皿裡放出來了。

她終于可以觸碰到這個白色的空間。

那應該是一個下午，向蕪想。

因為日光模拟場上小木棍的影子很長。

戴着橡膠手套的女人輕輕攥住她的手，把她帶到一張擺滿針管和試劑的試驗台面前，對她說：“讓我來看看你都會些什麼。”

向蕪很迷茫，她并不知道這都是什麼東西。但是她聽話地照着自己在培養皿中看到的那些人的做法，嘗試着把一個試管裡的液體倒進另一個試管。

“看呐，她有記憶能力。”女人很吃驚地說。

像是發現了什麼不得了的事情。

向蕪感覺到了恥辱。隻有物件才沒有記憶的能力。

這時候從她背後走出來一個男人，那個面容溫和的男人：“當然。我早就說過，她聽得懂我們說話。”

向蕪很努力地仰起臉，這一回，她終于看清了這個男人的容貌。

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“向蕪？”她的手臂被人觸碰了一下。

向蕪順着看過去，發現是李老師。

“聽不懂嗎？是我講得不清楚嗎？”李老師指了一下電腦屏幕上錯綜複雜的電路圖。