按照校制，二十一高中的每天早上都有單科小測，荊舟入鄉随俗。

第一次小測的内容是譯語。

荊舟一拿到卷紙就笑暈了。

這個也太簡單了。

從前在D7星球接受語言環境模拟的時候，他接觸過上百種宇宙語言。雖然說在宇宙數以萬計的語言中隻是九牛一毛，但這張卷紙上的題目全都是他非常熟悉的外語短文。

一張A4紙大小的翻譯卷子，荊舟用了十分鐘就答完了。他悄咪咪地在教室裡打量一圈，同學們都還在悶頭答題。

他是不是答得太快了？荊舟心想。

當他把觀察的視線轉移到右手邊，蔣歸呈恰好把試卷放在桌子左上角，趴在桌子上小憩。

答完了？

荊舟瞄了眼時間。

僅僅比他慢了十秒。

荊舟不得不感慨蔣歸呈确實有點實力，他的答題速度能和自己這種大腦被改造過得人造體不相上下。要知道，以荊舟現在的狀态，他的大腦相當于超級電腦，可以儲存無數的語言數據，就是個自帶外挂的語言庫。

而身為普通人的蔣歸呈可以和這樣的他比肩，名副其實的像光榮榜上那一個個獎項标注的那樣出衆，或許在其他領域也同樣優秀或者更加優秀。

荊舟終于明白為什麼整面光榮榜上會貼滿了蔣歸呈的照片，也知道了為什麼他會在同學間被封為無人可及的學神。

想到這裡，荊舟忽然有點害怕。如果像蔣歸呈這樣的人被改造成人造體，是否會成為他最大的威脅？

應該...不可能吧...

荊舟甩甩頭，讓自己忘掉這個想法。他答完卷子有點閑，正好剛剛班主任把他的教材送到手上，于是随便找了本開始看。

十多分鐘後，課代表從座位上站起來，走到講台前面問：“都答完了嗎？我要收卷紙了。”

“答完了。”

在收到同學們的一緻反饋之後，課代表走到荊舟那列，從靠窗第一個座位開始，依次走過把卷子收上來，然後再轉身去收下一列。

這個時候荊舟才明白過來，蔣歸呈要把英語試卷放在桌子的左上角是因為課代表沿着一排排桌椅走過來的時候正好站在他左側，這樣收卷比較方便。

卷紙被課代表收走的時候蔣歸呈還在睡，不知道他昨晚幾點睡的，一早就顯得很沒精神。

他不會是想腦海裡那個被遺忘的人想到失眠吧？

荊舟忽然有這種感覺。

他覺得蔣歸呈應該就是這樣執着又用心的人。

小測卷子是課代表判對錯，效率出氣的高，趕在上課前就把寫好分數的試卷發回來。荊舟不出意外得了滿分，除了他之外，課代表和蔣歸呈也是滿分。

前座唐三匨拿到自己96的分數不太滿意，于是扭頭打聽荊舟得了多少分。

他沒根本沒打算問蔣歸呈，閉着眼睛都知道肯定是滿分。

荊舟拿起卷子直接把紅油筆寫着100的那面亮給他看，果然聽到一聲低低的“卧槽。”

“這鮮明的紅色刺傷了我的眼睛。”他說。

“你多少分？”荊舟問。

唐三匨歎了口氣把卷紙遞給他。

試卷最上方寫了個整齊的96。

整張卷紙一共錯了兩個地方。一個是時态選詞錯誤，根據題面應該用動詞的完成時，他選了過去時。另一道是昨天譯語課上要求背誦的原文翻譯，錯了就不應該了。

荊舟掃一眼卷子，還了回去。

“我覺得班主任如果看到你的錯題可能會當着全班的面對你公開處刑。”

唐三匨尴尬地笑着，“我也是這麼認為的，所以我很感謝伏容判完卷子又發回到我手上。我已經打算下課去小賣部買瓶飲料送給她，以表我内心的感激之情。”

荊舟冷眼看他：“小恩小惠不如多用點心學習。”

唐三匨一點都不上心，笑着把頭扭回去，邊笑邊說：“下次一定，下次一定。”

他倆說話的聲音在後面幾排聽起來有些大，周圍的同學扭頭看了他們一眼。即便是這樣，蔣歸呈依然趴在桌子上一動沒動。

荊舟剛開始以為他隻是單純缺少睡眠，直到上課鈴響，他看見對方慢慢爬起來，眼睛下面挂着很重的黑眼圈。

我的天...他昨天晚上一夜沒睡？

荊舟驚奇。

上午第一節是進階數學課，數學老師很幽默，寓教于樂，課堂氣氛很活躍。

蔣歸呈頂着黑眼圈專心緻志聽着課，狀态沒受到一點影響，筆記思路清晰，課上解題還給出了兩種算法。

荊舟開始佩服蔣歸呈。

這就是學神？

這樣的意志力和天賦要是放在D7，估計早就破格征召他進實驗室了。

他一邊學習一邊觀察，發現蔣歸呈的筆記内容記得十分詳細，不僅記錄了知識點還附帶學習思路，甚至會在每節課後補上寫一個簡短的随堂小結，總結所學知識點和其他學科知識的聯系。

這應該是他養成的習慣。可荊舟覺得，蔣歸呈即便不記筆記也不會對他的成績造成什麼影響。而下課之後，他目睹了許多同學專程向蔣歸呈借筆記。蔣歸呈很大方，不論是同班外班，誰來都會借，好像自己不用似的。

後來通過唐三匨的口，荊舟得知，蔣歸呈是知道會有人會管他借筆記，所以才把内容寫得如此詳細。因為他看過一年前蔣歸呈最初的筆記，寥寥幾字，沒人能看懂，其他來借筆記的人也是這樣。

“呈哥怕我們看不懂，就把他能想到的所有東西都事無巨細寫進筆記，幫助我們進步。”唐三匨說。

荊舟不敢相信自己的耳朵，他覺得肯定是聽錯了。天底下怎麼能有這種純粹到不顧自己，隻想着為别人做嫁衣的人？

他微擰眉心，盯着蔣歸呈那雙琥珀色的眸，大腦深處又脹又痛

蔣歸呈實在是一個過于特殊的生物，他捉摸不透，更理解不了一點。

*

磁石中學的教育科目共設置了九個，刨除不需要考試的藝術科，其他科目的課荊舟都已經上過一遍，也記住了這裡的課程安排。

每天八節課，上午四節下午四節，每兩節之間有一個半小時的大課間。這天上午的大課間因為突然下大雨取消，間操時間改成自習。

荊舟在自己的位置上寫進階數學布置的作業，本來寫得挺流暢，忽然覺察到一道來自斜後方的視線，思路一下就被幹擾了。

他用餘光朝右手邊瞥了一下，蔣歸呈單手撐在桌面上，掌心拖着頭，正在朝他的方向看。