回頭要是跟不上進度該如何？

這讓他對未知的課程，産生了一點點的畏懼心理。

孟蘭達就沒想那麼多了，她對很多東西都感興趣，尤其是男人要學的東西。

他們藏着掖着，諱莫如深，不讓女孩子觸碰的東西，到底是什麼呢？

她想知道，所以她來了。

對于她而言，學到一點，就會離解開那樣的疑惑更近一點，所以，看到張貼羅列的課程，她反而有些躍躍欲試起來。

玲珑則是回憶着老爺爺說過的“常識”。

君子六藝，出自《周禮》，包括禮、樂、射、禦、書、數。

其中，後兩者，書和數，是小藝，也就是入門課程，都是要掌握的。

寫字傳達信息，算數計得軍需。

前四者，是大藝，屬于進修課程，可以按照自己的興趣，或者天賦選擇側重，但一般都是要會個樣子。

其中射和禦，随着時代的發展，有了不同的要求。

從前的射，是射術，一種代替械鬥的文雅活動，樣式花哨。

流傳下來的射術有五種，區别就是射箭數量的多少，釘在靶子上的位置，有一箭穿心，三箭尾随，四箭排井等等。

投壺算是一個變種，玩樂居多。

現在的射，更講究實用性，也不僅僅是靜靶，還有動靶，甚至是實物。

對距離，命中數量，精準度，乃至拉弓石數，都有一定要求。

這是奔着殺敵緻命去的。

而禦，在先賢時期，是駕車的本事，在那時候，好的禦者也是有一定地位的，現在駕馬車的車夫，不說身份多低，反正不入流。

當時車馬是身份的象征，也是稀少的代步工具，對禦者的要求，不僅是要能駕車奔逃，還得是能在駕車颠簸的同時，揮劍禦敵，能做到這些，都是高手中的高手。

現在的車馬，更多是代步，不追求奔逃疾馳，取而代之，出現在戰場的，是戰馬。

所以，禦的要求，從禦車，變成了禦馬。

雖然因着馬鞍的出現，禦馬的難度降低了許多，但要達到弓馬娴熟，還是有點困難的，目前的要求，是對标的草原外族，能在快馬上作戰，才算合格。

但因場地，還有馬匹的數量和珍稀程度限制，在内城裡，能上馬騎射的人還是少數，最多就是會騎馬，擅長就難說了。

一般隻有駐紮在邊境，長期與匈奴對峙的騎兵，會有這般本事。

就算是世家門閥，專門學習鍛煉這本事的，都幾乎沒有了。

其他的，像禮，除了禮部，很少人鑽研，至于尋常的禮，出身名門的子弟，耳渲目染之下，也頗為娴熟，自然無需專門學習。

倒是寒門，想要跻身上流，學些粗淺的禮，還是必要的。

樂呢，這個更多是陶冶情操，也講究天分，不過，世家子弟多少會點，就算不精通，也能說個一二。

這也屬于可學可不學的。

玲珑囫囵過了一遍，覺得自己什麼都不會，什麼都想學。

心裡頭有種火熱的勁頭跳躍，期待又迫切。

寒門子弟就更是如此了。

他們平日裡，哪能接觸到這般陽春白雪的風雅事？

這些，放在外頭，都是無價之寶啊！

如今卻是毫無保留地對他們敞開。

這讓他們如何不興奮激動？

就這樣，幾乎所有人都暗暗選中了想學的内容。

将衆人的神色映入眼裡，齊夫子捋了捋胡子，沉聲道，“再次聲明，選定之後，不許更改，請諸生慎重考慮。”

“學有考，方能善學！”

“院規有名，旬試不過，留，月試不過，警，歲終試不過……”

神情嚴肅的中年男人話語微頓，嚴厲的目光掃視衆人。

衆人的心一下子就被提了起來，神色緊張。

“歲終試不過，退！”

衆人震驚嘩然。