下面正在對答案的同學們非常敷衍地“哦”了一聲。

葉老師又把平時用的答題卡發下去，讓大家把自己的答案塗一下。

甯嘉安雖然沒法直接默寫出自己的答案，但現在畢竟有完整的試卷，對着選項，他就能想起自己當時選的是什麼了。他先把自己的答案全部填塗到老師發的答題卡上，再對了一遍答案。

客觀題部分全對，語法填空也是全對，算是正常發揮了。接下來就等老師講應用文和讀後續寫了。

甯嘉安把填塗好的答題紙放在一邊，等待老師要求上交，自己則重新把兩篇作文的題目過了一遍，然後慢慢回憶自己當時在考場上列出來的要點，寫在題目邊上的空白處。

“好了，大家把答題卡從後往前傳，我拿過去掃一下，班長和課代表管一下紀律，一會兒回來馬上講。”葉老師說。

不一會兒，葉老師帶着各個題目的正确率和每個同學的客觀題分數回到教室。

“比你們平時做模拟卷的情況好一些，我們班有十個同學客觀題拿滿，三十二個同學在九十以上，很不錯了，希望大家的作文也扣住了要點。”葉老師看上去還挺高興的。

在這節課剩下的時間裡，葉老師把錯誤率高的題目講了講，最後剛好把兩篇作文的大緻評分标準講了一遍。

“更具體的内容我們下次課再講，相信大家心裡也大概有數了。首考成績應該會在年前出來，具體的時間還沒定，這段時間大家還是要認真上課，畢竟高考離你們也隻有不到五個月了。”

個别剛回學校正一身懶散的同學一下子坐正了。

甯嘉安邊上一個同學猛地坐正，直接一胳膊肘把杯子碰倒了，先是哐當落地，又咕噜咕噜滾出去好遠。

聽到動靜的同學看了過來，沒忍住笑出了聲。甯嘉安也笑了起來。

沒過幾天，梁曉康也回來了。

“……沒進前十三嗎？沒事沒事，反正保送資格已經到手，不用遺憾，之後可以辦理離校的程序了，有沒有什麼打算呀？”

甯嘉安剛好來辦公室交作業，聽到葉老師在和梁曉康說話。

雖然甯嘉安早已退競，但是由于梁曉康的緣故，還是對物競這邊的情況有所了解。通常來說，在決賽中進入前五十可以進入國家集訓隊，并獲得保送A大的資格，但是這還沒完，這一批同學還需要參加集訓，經過層層考核和選拔，最終前五名備戰IPhO（國際物理奧林匹克競賽），第六到十三名備戰APhO（亞洲物理奧林匹克競賽）。

梁曉康并沒有進入前十三名，意味着和這兩項賽事無緣了。不過這也不全是壞事，至少後面就不用繼續為了競賽費心了。

甯嘉安交完作業，路過梁曉康和葉老師旁邊的時候，一不小心聽到了些。

“不準備離校？等等，我記得前幾年也有個同學這樣……也可以，隻要不影響其他同學上課就行，你真的确定嗎？”

甯嘉安慢慢走出了辦公室，努力進行“中譯中”的操作。

梁曉康踩着正式的上課鈴回到教室，似乎被老師拉着又問了不少問題。這是上午最後一節課，甯嘉安上得抓心撓肝，倒不是因為老師講的東西，而是因為好奇，好奇梁曉康不離校的原因，好奇他之後是不是打算參加高考。

甯嘉安忍不住想了想梁曉康高考大概能考多少分，數學和物化生都還好，語文和英語多扣點，按照他們這邊賦分的情況……

他心中估計了一個數，然後重新把注意力放回課堂内容上。

一下課，甯嘉安就忍不住開始問：“你為啥不離校呀？”

梁曉康顯然也預料到有此一問，畢竟剛剛他在辦公室看到了甯嘉安，知道他聽到了些。

他忍不住反問：“你覺得是因為什麼呢？”

甯嘉安一臉無語地看着他，想說又不想說，歎了口氣，還是小聲說：“不會真是因為我吧？”