早晨六點多，天光杲杲，秋思已經在去教學樓的路上。

早上空氣清新，撲面而來的涼爽恰恰好，人渾身都能舒展開來。

校園裡樹木抽芽，樹葉被風吹得晃晃蕩蕩，綠意搖擺在眼前，把眼睛洗淨透。

到教室時，謝吟年正在掃地。

今天輪到秋思和謝吟年值日，負責打掃教室衛生。

秋思匆匆放下書包，去拿勞動工具。來到謝吟年面前，兩個人正常交流勞動分工。

謝吟年說自己已經掃了兩組，讓秋思掃另外兩組，額外的擦黑闆，倒垃圾和澆水也分配了一下，謝吟年負責擦黑闆和倒垃圾，澆水的活給秋思。

秋思應下來，先去把地掃幹淨，然後拿上澆水壺去洗手間接水。

學校每間教室靠走廊的窗台上都會擺幾盆綠蘿，每個班都會悉心養着，養得茂盛翠綠還好，有時幹得缺水枯黃，老師還要問責。

秋思到窗邊來澆水，謝吟年把窗戶推開。

一盆綠蘿澆不了多少水，所以耽誤不了多長時間，但兩人依舊有一搭沒一搭聊了幾句學習上的事，氣氛算是回暖。

聊着聊着秋思突然想起個事，“今天是不是愚人節？”

謝吟年說“是”。

秋思笑着挑眉，“那你别騙我，不許給我謊報交作業時間。”

“我剛想騙，你就給我把路堵了。”謝吟年也配合着玩笑。

秋思沒再繼續這個話題，隻淡淡說：“難怪我覺得今天暖和一些。”

謝吟年心說哪有這個道理，“四月了天氣就會暖？”

“反正你把窗戶打開吧，通通風。”

謝吟年便把窗戶推到底。

秋思順着往後把所有綠蘿澆完水，到洗手間洗完手再進教室準備上早自習。

她一邊拿紙巾擦手上的水，一邊從後門進來，回座位的路上，瞥見坐在謝吟年後面第二個位置上的喬意柔，正兩隻手交叉抱着手臂，來回揉擦。

秋思擡眼掃向她身旁的窗戶，本來雲銷雨霁的臉突然暗淡下去。

她坐回位置上，已經幹爽的手還在來回擦拭。

片刻後忽然轉頭，面向謝吟年，聲音冷淡，“喬意柔好像有點冷，把窗戶關上吧。”

謝吟年本能回頭，随後把窗戶關上。

秋思沒有再說話，雖然也盡力調整心情，但烏雲散開，天空也還是灰白着，始終無法回到陽光晴好的狀态。

她極力調節自己，讓自己适應。她知道自己不說，待會喬意柔也會跟謝吟年提，所以還不如主動先說，也省得讓謝吟年為難。

而且已經妥協的事情，就不要再反複了。

她疏導自己進入正常的生活模式，早自習要認真背書了。

——

三月是雷鋒月，各班自行組織做志願活動，高二一班因為天氣原因和時間原因一直沒辦，硬是拖到了四月份。

天氣還下着小雨，周四這天趁着大掃除的時間，何延清安排大家，到學校教學樓後面一片疏于清掃的草地進行打掃。

這片區域雜草多，加上連日下雨，土壤濕潤，泥濘纏腳，很是不便。

何延清組織男生把勞動工具搬到指定地點，大家再統一取用。

衆人一隻手撐傘，另一隻手拿火鉗夾垃圾，有時候遇上難搞的還得上手。

垃圾五花八門的，食品包裝袋還算是正常，還有紮進土裡的沒了傘面的傘骨，浸滿泥水的破毛巾，與雜草纏繞的彩帶，清理起來都頗費工夫，主要還惡心。

此外腳下還得顧着路，生怕下一腳就踩進泥巴裡，總之這次志願工作進行得艱難。

秋思一如既往，沒有表情，耐心做着分内的事，但其實人多手雜，也不可能真的分配工作，做多做少全在自己。

摸着良心說，秋思做的事不多，因為她下意識地眼睛就去追随謝吟年。

謝吟年和喬意柔距離保持得很近，可以理解為他一直跟着她。

喬意柔夾起垃圾正沒地放，謝吟年就及時送上簸箕，遞到她面前，喬意柔舒心地放進去。

喬意柔需要兩隻手将垃圾桶倒進大垃圾桶，謝吟年也會及時伸手接過垃圾桶，再順勢将傘給她，讓她幫自己打傘，兩人男女搭配，分工合作，畫面和諧。

喬意柔專心找着還未被發現的被雜草覆蓋的垃圾，不知不覺走到了教學樓牆邊。撿垃圾時傘面傾斜，露出後背，沒注意頭頂有水潑下，謝吟年及時把自己的傘伸過去，幫她遮住後背，才沒使她上身濕透。

這一節課的打掃時間，就在這樣的細微觀察下悄悄流逝。

秋思活沒幹多少，眼睛倒沒閑着。

她把勞動工具交上去，依然不着一言，沒什麼表情。

她不願意讓自己再因為這件事而郁結于心。

她終是要習慣的，這隻是一個開始，她根本無法避免這樣情況的發生，相反甚至還需要時時面對。無奈最好的解決方式是保持沉默，千萬不要喊叫，那會讓已有的也付之東流。

——

晚傍讀時間，英語老師新給大家安排了任務，每晚做一篇聽力練習。