但當我上完第一堂計算機課以後，我覺得計算機課對我真的很不友好。它是一本有字的天書。單個拿出來的漢字和字母我都認識，但是它們組合在一起的時候，我就不知其然，更不知其所以然了。

計算機課程使用的縮寫特别多，大多數時候都是多個單詞的首字母組合。有時也在單詞中間抽出來一個字母用用，有時還會加上單詞尾巴的一個字母來湊數。特麼的，這不是神經病嗎？太沒規矩啦！

計算機課對别人是不是友好，我不大清晰。不過，以我的觀察來看，他們對計算機課的感受應該同我差不多。所以，竟管我覺得計算機課程對我很不友好，但看見他們也和我的水平差不多，我總算放心些了。

這好像并不是什麼幸災樂禍的心态。就如同看見一個戰壕裡還有其他人時，在情感上不會覺得孤單。而且，我們班還有十多個學俄語的同學。他們第一次拿起計算機課本時，連計算機這個英語單詞怎麼拼，怎麼讀，怎麼寫，都還不知道呢！