圓子漲紅小臉，在二人左右扶持下，靠在牆上。

“聽我口令，小朋友撒手。圓子，你穩住一分鐘啊，頂住！”

這一分鐘過得漫長，圓子頂不住，一身汗，快要傾斜。

“用頭，用頭，頭頂住。再堅持，10、9、8......3、2、1，好，結束！”

圓子翻下來，氣喘籲籲。

“我都被你累死，圓子，你協調能力怎麼這麼差！你們三個稍休息下，一起去跳山羊。”

來到西邊小操場，看到那隻“山羊”。

一個跳箱，跟成年人彎下腰的高度差不多。下面四條腿支撐着，上面一個彎曲的“脊背”裡面塞了海綿，軟軟的有彈性。

“山羊”前面，放置一個略向上傾斜的跳台，表面防滑，以幫助起跳者穩定起跳。

體育老師先示範，隻見他一陣助跑，雙手一撐，兩腿一跨，輕松跳過，幹淨利索！

體育委員第二個，助跑，起跳，刷得一下，跳過去。

小朋友們一個接一個跳過去，快的一遍過，慢的一遍不行，第二遍也過去。

最後剩下圓子，助跑，起跳，“啪！”雙手在山羊背上重重一拍，沒跳起來，趴着羊背上停住。

“再來一遍！助跑，起跳！”

“啪！”又趴在羊背上，就是過不去。

“圓子，你怎麼回事？！”老師氣急，礙于女生，不方便罵，隻好：“再來一次！”

一連三次，都沒起跳。老師急得要發飙，這時下課鈴聲響了。

“圓子，你休息時間好好練，下次體育課接着跳！”

老師無奈下課。

課後直接找到圓子媽：

“娟老師，你家好東西都給老二吃了，老大每天餓着是嗎？！”

“此話怎講？”圓子媽詫異。

“老大身體素質不行，跑步慢，倒立起不來。山羊都跳不過去，全班同學都過去了，就剩下你家圓子。”

“是嗎？下次跳山羊，你叫我！”

“行，你親自督。”

下周體育課，繼續跳山羊。大家排隊跳，圓子媽在操場邊上看，不響。

照例，圓子最後一個跳。體育老師口令：“助跑，加速......”

等跑上跳台，圓子媽現身，大喝一聲：“圓子，起跳！”

圓子冷不丁聽到媽的聲音，吓一跳，居然下意識跳過去。

“小夥子，教育還是要講究方式方法，要因材施教，因人施教！”圓子媽得意地拍拍體育老師肩膀。

“哈哈......還是你厲害！”體育老師大笑抱拳，對着圓子媽豎大拇指。

這邊圓子一身汗，總算達标過關！