她給他們食物，給他們種子，還給他們書！

從來隻有将書籍藏起來，傳承給自己子孫後代的人，哪有神女這般大肆印刷書，擺出來給廣大的百姓看的？

神女是真的希望他們能夠提升自己變得更厲害，然後靠自己的雙手活下去！

“好！”有一道男聲響起，特别大聲，“我們一定會努力多印書，争取讓所有想看書的人都有書看！”

其他人聽到後，立即跟着響應：“神女您請放心！”

“我們不會辜負神女的期望。”

“我們會好好幹活的。”

神女露出一個鼓勵的笑容。

“我相信你們。”

“我們六個縣要繼續發展，就離不開人才，但我們是小地方，那些有才幹的人看不上我們，不會願意來這裡，所以我們要自己培養我們需要的人才。”

“為了雲河六個縣的明天，為了讓大家能過上更美好的生活，我希望将來所有的百姓，包括你們和你們的家人，都能學會認字，學會簡單的算術。”

“我的這個美好的願望，從你們這裡開始！”

站在不遠處觀看的行政廳衆人看着兩個工坊的人因為神女的話而振奮，很是感慨。

祝遊川搖了搖頭，“我還以為神女是想用造紙術和印刷術吸引天下學子前來雲河。”

神女手中有那麼多種類的書，哪有讀書人能夠拒絕？而且神女手握造紙術和印刷術，那些想要著書的學子，那些想要将家中書籍更好保存的人，難道不會心動嗎？

可神女并不是想要和他們做交易，神女是想要自己培養能用的人。

秦冬葵接過話茬，“自己培養的人用起來更放心，也更方便。比如我們織布、裁衣、縫紉、刺繡這件事，自家人會，什麼時候需要就能馬上做，但如果要請外人做，就得看外人的時間，配合人家的時間來。”

聽到秦冬葵這麼說，王和仁連連點頭，“确實，我開鐵鋪，準備的鋤頭、釘耙如果賣完了，農民想要買，就隻能等我重新打出來。”

“這還都是小事，倘若十裡八鄉就你一個鐵匠，你還是外鄉人，過年回老家了。”李嚴雙手一攤，“或者你不願意在這邊幹了，直接走了，那麼……”

程輝總結，“神女有遠見啊，打從一開始就培養自己需要的人，以後就不用去求别人，去看别人的臉色了。”

莫驚春想了想，“不過用我們的技術去吸引一些名人，我覺得也是有必要的。”

谷蘭英忽地笑了，“譬如小祝你們祝家，如果我雲河願意幫你們把你們的藏書印刷出來，你們祝家願不願意讓我們多印一份留在雲河呢？”

祝遊川：“……”

他用竹扇敲了敲手心，“祝家願不願意我不知道，但肯定會有人願意做這個交易。”

神女不想把希望寄托在旁人身上，不代表我們就要拒絕旁人的好東西嘛。

“那些都是以後的事，”程輝呵呵一笑，“目前我是更想看神女賜下的書。”神女給的都不是他們這個世界的書，而是另一個世界的文化。他很想要通過文字，去窺見、觸摸另一個世界。

祝遊川一愣，他想到了神女給他的曆史課本和政治課本，想起曆史書中介紹的那些名人的著作，好奇心一下子湧上心頭。他微笑着說道，“我也更想看神女給的書。”

方欽和向躍生對視了一眼，兩人同時笑了起來。

薛桂枝“啧啧”了兩聲，“你們讓我愈發好奇了，神女賜下的究竟是些什麼樣的書啊？”

徐大夫神情肅穆，“是救人良方，指引我們前行的方向。”

莫驚春“噗嗤”一聲笑了出來，“徐大夫您也被祝公子影響了嗎？”

祝遊川剛看完神女賜書那幾天，說話總是奇奇怪怪的。大家覺得好玩，有時會學他說話逗他。

青藍書院。

學子和夫子或站、或蹲、或坐，都在認真地看着新書。

錢世文沒有像他們一樣拿一本書坐下來看完，而是一本接一本地拿起書架上的書翻閱，大緻确定一下書中的内容。

果然，内容非常的全。

有講故事的書，有教人技藝的書，有介紹科學知識的書，有曆史書，有詩詞，有諸子百家的書，甚至還有教人怎麼和别人交流的書。五花八門，應有盡有。

而且……

錢世文看着手中的《論語》，神女給的這些書，還不隻是單單寫了内容，它對内容進行了解釋！

就像這一本《論語》，書中使用了句讀，讓人讀的時候知道怎麼斷句；對比較生僻的詞語進行了解釋，讓人知道這些詞語的意思；對這篇文章進行了翻譯，隻要識字的人就能理解聖人言論。

這可不符合世家的利益。

錢世文苦笑。

他之前可想不到教學是可以變得簡單的。

也想不到……

錢世文拿起一本《格林童話》，看着書中的白話文章，這些句子寫得通俗易懂，哪怕是孩子，隻要識字，就能順利地通讀全文。

他原以為神女想讓普通百姓也讀書識字是一句玩笑話，卻原來，這并非是不可能的。

神女果然是神女。

神女本人正和程輝交待，叫修路的人先暫停，把田裡、地裡的農作物收了。