翁紹确實沒把這點輿論當回事。畢竟要讓翁紹自己炒作，還不知道要花多少錢，才會達到現在的聲量。别人願意花錢幫翁紹造勢，翁紹樂見其成。但這并不意味翁紹會放過那些踩着他的腦袋狂歡的人——

不管是收人錢财故意搞事，還是被輿論裹住腦袋被動散播謠言，同一诽.謗信息實際被點擊浏覽次數達到五千次以上，或者被轉發次數達到五百次以上的量刑了解一下！

翁紹的視線在幾個頗為眼熟的論壇ID上停頓了幾秒鐘，随後把手機還給張暢。距離高考就剩一個月了，他不想為了這些小事分神。

隻是翁紹打算放任子彈多飛一會兒，别人卻沒打算放過他。即便是在高三最後的沖刺階段，還是有人孜孜不倦的在學校裡散播他的事兒。一會兒說他忘恩負義、忤逆長輩；一會兒說他利欲熏心、六親不認；還有人在校内貼吧上匿名爆料，說翁紹爺爺被氣得卧病在床，想讓翁紹回家照顧他兩天，給他認個錯，翁紹都不肯。

流言蜚語沸沸揚揚。甚至還有熱血上頭的人，在午休吃飯時直接問到翁紹的臉上：“你是不是真的這麼無情無義？”

翁紹有些好笑地看着義憤填膺的同學，不答反問：“距離高考就剩一個月了，你家裡老人生病，會不會讓你放下學業回家去照顧老人？”

被問到的同學明顯愣住了，過了好半天才反應過來：“我又沒把我爺爺氣到生病住院。”

“我也沒有！”翁紹心平氣和，慢條斯理地闡述道：“我沒當衆打他，也沒指責他作為爺爺，沒有按照《民法典》的要求，在他的兒子明顯沒有撫養能力的情況下，對當時還未成年的孫子盡到撫養義務。我隻是懇求我的親生父母能夠承擔我的大學學費，如果這樣也能氣到他生病住院，那我隻能說他老人家氣性太大了。”

“都說老小孩兒，小小孩兒，他老人家上年紀了，考慮事情不周到，我不跟他計較。但你作為一個即将步入大學的學生，國家未來的棟梁，竟然連這點辨别是非的能力都沒有……你是真的蠢，還是想要搞我心态？”

翁紹不等對方說話，又補了一句：“我知道你，高三二班的許天耀是吧？我聽說你在争取京海師範大學的保送名額，沒争取到嗎？”

許天耀臉色一變。翁紹出了這樣的事兒，很多家長都覺得學校不該把保送名額交給品行不端的人。許天耀的家長就是跳得最厲害的。校方考慮到輿情影響，不得不順從民意，收回翁紹的保送名額。可是翁紹的班主任陳老師卻認為，這個保送名額可以不給翁紹，但要送給真正品學兼優，并且家裡困難的學生。

“師範大學的學生将來是要當老師的。教書育人，言傳身教，品行非常重要。”

陳老師是國家特級教師，教學三十餘年，威望甚高。校方領導也要充分考慮陳老師的意見。而有了陳老師的這一番發言，在這次舉報事件中過分活躍的許天耀，就被校方踢出了保送名額的備選名單。

一番辛苦籌謀，卻為别人做了嫁衣。許天耀怒火中燒，不會反思自己，卻會遷怒翁紹。

恰在此時，許天耀從同學口中得知了翁紹跟家人鬧掰的醜事，于是他自動自發成了小廣播，不僅在同學中間散布翁紹的謠言，就連校内貼吧的很多爆料帖子，也是出自他的手筆。

許天耀原本以為，自己做了這麼多事，多多少少也該對翁紹産生一些負面影響。但是讓許天耀沒有想到的是，翁紹當真是個鐵石心腸的狠人。不管同學中間有多少流言蜚語，他都能兩耳不聞窗外事。明明二模考試的時候成績下降那麼多，短短一個月的時間，他的成績竟然又提上來了。

反倒是許天耀自己，因為把太多精力都放在發布帖子和散布謠言上面，三模考試時，他的成績竟然比平時低了一百多分。

周銘京嗤笑一聲，陰陽怪氣道：“有些人真是壞的可憐。你該不會以為打倒了熊貓，你就是國寶吧？”

許天耀被嘲諷的滿面通紅，其他人也都見識到了翁紹和他朋友們的伶牙俐齒，一時間偃旗息鼓。

陳老師聽聞午休時在食堂發生的風波，特地把翁紹叫到辦公室：“你做得很好。還有一個月就高考了，你要把心思全部放在學習上，不必理會外面的風言風語。你得知道，每個人從一出生，因為所處的環境，還有成長經曆不同，三觀都是不一樣的。你無法要求所有人都理解你，你隻要做好你自己，問心無愧就好。”

陳老師有些唏噓地看着自己的得意門生。高中三年，作為翁紹的班主任，陳老師比任何人都清楚翁紹的處境有多艱難。也知道翁紹能在那樣的家庭條件下，連續三年保持全校第一的成績有多麼不容易。她不想看到翁紹被一時的風波毀了。

所以在下午的自習課上，陳老師三令五申，再次強調禁止班内學生讨論與學習不相幹的事情：“還有一個月就高考了，老師希望你們所有人都把心思放在學習上，要全力以赴備戰高考。寒窗十年，别給自己留下悔恨和遺憾。”

在陳老師的強行壓制，以及越來越近的高考壓力下，很快沒人再讨論翁紹的家事。

翁紹的耳根終于清淨了。他十分感激陳老師的煞費苦心。于是在自習課後，翁紹拿着自己重新整理歸納出來的各科筆記和思維導圖的複印版，找到正在辦公室裡整理教案的陳老師，主動提出願意跟其他同學分享自己的學習筆記。