哥譚市,羅賓遜私立中學。
“嘿,德雷克老師!你的箱子裡有什麼好玩的東西?”
提姆被一群半大孩子圍着。他笑着說:“哦,瓦倫娜,今天我可不會再給你洩密了,驚喜要留到課堂上才好!”
女孩不高興地撇撇嘴。
“我們今天下午要去韋恩科技名下的實驗室參觀,這總是真的吧?”
提姆歎了口氣。小家夥們非富即貴,他們頗為精準的消息渠道總是這樣打破他教學計劃的神秘性。
“哦,别露出這幅表情,德雷克!”強尼說,“我們還沒告訴你,你被評為了史上最差勁的科學老師吧?”
提姆大受打擊。
“我覺得這個不好說,強尼。”
他皺着臉,當着全班的面打開了那個神秘的手提箱。
所有孩子都伸長脖頸來觀察箱子裡被包裹嚴實的一個小玻璃瓶,裡面裝着一種清澈的淡紫色溶液。後座的孩子們站了起來,有幾個管不住自己的還扔下書包跑到了前排。
提姆小心翼翼地把溶液取出,在講台燈的照耀下,淡紫色溶液發出美麗的閃光,不論是男孩還是女孩,都發出了一聲輕輕地贊歎。
“我想你們都知道三個月前發生的那件大事。”
“當然!”詹妮搶答道,“小醜死了!”
“不錯。那麼我假設你也知道他死于一種被叫做泰坦(Titan)的緻命性化學毒劑……”
孩子們驚愕地看着他和他手裡的神秘溶液。
“難道這個就是……嗎?”
剛剛擠在最前面的兩個男孩忙不疊地後退了一步,差點絆倒在人群裡。
“聰明的小子!”提姆說,“但是别擔心,放置在特殊容器裡的泰坦試劑是完全無害的。女士們先生們,不必擔心它會有什麼越過屏障殺死你們的神奇能力,除非你把它拿出來喝掉。”
提姆幾乎是迫不及待地笑了一下,他說:“是的,就像這樣!”
他當着全班的面飛快旋開了那個玻璃瓶蓋,朝嘴裡咕咚咕咚灌下了一大半,打了個響亮的嗝。
靜默兩秒之後,孩子們驚恐無比的尖叫聲響徹整個樓道。
提姆花了十分鐘讓他們再次安靜下來,再花了十分鐘解釋這是一個用食用色素和蘇打水做成的小把戲(trick)。他試着把自己的教學内容展現出來:“就像我一直以來對你們說的,我們不能用‘好’和‘壞’來定義一種藥劑,或者化學元素,或者任何一種精彩絕倫的科學技術。技術施用的好壞完全取決于操縱它的人類本身。泰坦藥劑在小醜手中險些毀掉整個哥譚,但是在韋恩企業的實驗室中,我們正在嘗試着将它用于機體修複,也就是醫療和美容。”
“你們這些富有的小混蛋們想象不到,如果這個項目成功了,将會給多少人提供一份夢寐以求的工作機會。如果将來有一天你需要這個機會,相信你會對科學之神感激涕零的。”
“……好了,瓦倫娜,别哭了。我真的沒事。”
女孩漸漸停止了抽噎:“嗚嗚,德雷克,這就是為什麼你是最差勁的科學老師!”
提姆認命地說:“如果你堅持的話。”
緊接着他徒勞地補救道:“——但是化學,以及科學本身永遠是一種美麗的奇迹!希望你不要因為對我的偏見而喪失熱情……”
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我學習冥想的過程不能說很順利,但至少成功了。
我并不傾向于使用這項技能來讓自己擺脫小醜幻覺之類的,因為很顯然這沒用。冥想能夠收束躁動的精神,使人的内心感到甯靜,在肉//體的疼痛無法排解時,它也能起到一定的作用。
小醜病毒……我并不了解太多。根據提姆的研究,這是一種變異得面目全非的克羅伊茨費爾特-雅各布病(Creutzfeldt-Jakob disease),由一種特殊的朊病毒感染所緻。*
那四個感染者并沒有被蝴蝶效應改變。小醜把自己的毒血輸送到哥譚的各個醫院的血庫中,由于蝙蝠俠的及時阻止,緊急輸血的血袋都被排查了一遍,隻有4個遺漏,源于醫療系統本身的技術失誤:這些輸血操作并沒有被錄入系統,于是它們發生了。
艾爾伯特·金,外号為歌利亞的重量級摔跤手。
克裡斯提娜·貝爾,奎因企業的執行總裁。
強尼·克裡斯瑪,唱歌很難聽的著名歌手。
以及亨利·亞當斯,一名大學教授。
這些感染者通通都開始長出綠色的頭發,眼睛也逐漸發綠,除了亨利之外。哦,還有我。
這一個月過得挺慢,主要是布魯斯恢複了他的蝙蝠俠工作,而我除了訓練之外并不被允許繼續做義警。
我常常會到關押小醜病毒感染者的據點去跟進提姆的研究進程,以及觀察他們的病情發展。提姆已經嘗試過了市面上能夠起效的全部手段,現在開始轉為實施一些實驗性質的前沿療法。大概再過一個月,他發現這些手段都毫無效果之後,就會把注意力放在亨利這個無症狀感染者的身上,認為他對于小醜病毒天生免疫,也許能夠依此研究出相應的血清。
按照我的計劃,我不會告訴他這些都是無用功。
……
“提姆。”我說,“我有一個想法。”
“哦?”他從蝙蝠電腦前轉過頭來來看了我一眼,又回去了。
“可不可以建立一個模型,根據感染者們的每日行為數據、眼睛和頭發顔色變化指數、身體指标等等參數的波動來預測他們的惡化情況?”
提姆這下子正式地轉過身來。
“很可行。”他說,“事實上我有嘗試過,但是這意義不大。這些參數不像你說得那麼簡單,要導入的變量太多了,還有個體差異,比如每個感染者自身的免疫力都是不同的,這些都要考慮在内。”
我說:“感染者隻有4個,可以單獨為他們調試初始參數。那麼首先要把健康狀态下的身體數據量化,比如,滿值是100,随着時間的推移,這個值會遞減……”