半期考前，林辜月寫好了劇情大綱。

她也拿不準她那位社長到底是不是真心并正經地想做話劇。不過，這個故事她自己是很喜歡的——一個整日卧病在床的女孩，與她作伴的隻有她的玩具們。這些玩具也成為了女孩在寂寞中的心靈寄托。突然有一天，八音盒上的舞蹈人偶倒在血泊中，緊接着其他玩具紛紛活了過來。女孩作為偵探對幾隻玩具進行審訊。故事最後，她要把兇手指向英國士兵，發現自己滿手鮮血，原來真正的兇手是她自己。

林辜月對這個劇本的隐喻是：女孩其實是在成年人社會裡被不斷蹉跎，而“生了病”的大人。她殺死的玩偶，其實是她童年的一部分。

劇名也定好了，就叫《愛麗絲的病床邊》。女主角叫愛麗絲，靈感則來源于向秋澄命令他們塗鴉的那條藍色裙子。

向秋澄出乎意料地靠譜了一次。她認真地讀完後，給予林辜月熱情的稱贊，并完整地說出了對故事的理解：“違背意願的成長是慢性謀殺自己的過程。”

林辜月點點頭。

她得意洋洋地說：“看吧，喜歡話劇這件事情上，我可沒有騙人。”

林辜月繼續點頭。

向秋澄拍胸脯：“學妹，你放心寫正式劇本，我一定會想辦法讓我們話劇社有舞台的。”

高宇溪搭腔：“最好是能在六一兒童節演出。”

林辜月好高興，時洇也在旁邊聽得津津有味，半晌回神，驚歎道：“也難怪連任朝暮那樣的人也會被向秋澄和高宇溪忽悠，他們真的有股匪夷所思的魔力，怎麼就能夠讓人忍不住相信他們說的話。”

宣陽也讀了那個故事，說：“愛麗絲未必故意，也未必主動背叛自己。為什麼要說得像她在自殺，殺死她的也許是幻滅。”

這是林辜月第一次從宣陽口中聽說這個詞。幻滅。

宣陽說：“林辜月，你信不信愛麗絲是無辜的。”

那時是他們當上同桌的第一天。

半期考後，愛老師按照成績安排新座位，一個成績好的帶一個成績稍弱的。

時洇考了班級第一，林辜月考班級第七，倆人不情願地被拆開。

林辜月抱着書包走到宣陽面前，他沒正眼看她。不過她書包敞着大口，一堆東西掉出來，宣陽隻好幫她撿，摸到那張話劇大綱。

“我能看嗎？”

“看吧。”

然後宣陽說出那兩句話。

除了第一天簡短地說了幾句，他們有段時間沒再和對方說話，兩個人都内向，單純是不熟。

直到某次物理實驗課，需要同桌兩人一起配合，林辜月前一晚才睡三個小時，迷迷糊糊的，連續算錯要拿的砝碼重量，在講台和課桌之間來來回回跑好幾趟。

宣陽忍無可忍：“林辜月，你是豬啊。”

林辜月更不耐煩：“你不是豬那你去拿。”

結果他也拿錯，物理老師問他們是不是商量好了戲耍他。從此他們兩個變成熟人。

愛老師要求同桌之間，成績好的整理成績落後的學習錯漏，成績落後的則要寫一篇八百字的文章，讨論為什麼别人能取得高分成績。

宣陽下筆如有神，二十分鐘寫完，林辜月看過了，通篇套路，沒有一個字是在寫她。

能應付倒也不錯了。

她對着桌子上宣陽那張13分的化學卷子撓腮歎氣。

這個分數顯然是完全沒學過的程度，篩子才有漏，而這簡直是一個空心的圓圈。她一直以為他和化學老師李自良走那麼近，應該學習很好，或者起碼很熱愛化學。

不過考上一中後，不一定每個人都努力，也有部分人會覺得半隻腳邁入985了便在高一享樂，等高三再追。宣陽興許也如此，不算罕見。

林辜月問：“我該怎麼寫，就說建議以後要聽課？”

宣陽沒理，直接趴着睡覺。

林辜月也沒見宣陽對睡覺和講冷笑話以外的事情感興趣過。

時洇一開始會覺得他有點像鄭克，大概是因為兩個人氣質都柔柔。但也不是完全一樣，鄭克是典型書生樣子，像字帖上的描摹紙，你是知道有人會朝他落筆的。

但宣陽更像糖上的糯米紙，要麼剝不幹淨，要麼黏在上颚上，實在找不到合适的對待方式。

至于他愛講的那些笑話。他本人表示并不需要别人捧場，但假如林辜月不笑，他就會立馬不高興。

她有時候也分不清宣陽的話裡哪部分是笑話，哪部分是普通叙述，于是無論宣陽說什麼，她都樂呵呵地回應。

結果愛老師點名道：“林辜月啊林辜月，你哪裡都很好，就是搞不懂你到底每天在座位上傻笑什麼。”

她百口莫辯。