哈，我還以為你說的是神仙呢？老師的任務你教書育人，你剛剛說的那是在拯救世界；
你這麼說就不對了，老師在我心中就是超人，超人懂不懂；
當然懂，就是超度你這樣的人；
遊知行開始落敗，有些着急了，好的不學，你就學了我身上的缺點；
問題你身上沒什麼優點啊？有本事你把英語單詞背下來？
啊...他張着嘴突然就卡了，那還是算了吧；
終于搞定了遊知行，我也拿起英語書，看着單詞，怎麼辦呢？實在不認識；
要不你去問一下他們，随便找個人問一下，遊知行指了指周圍的人；
我不敢
确實不敢，因為實在不熟悉，不好意思去占用别人的時間，而且别人已經背下來了，而我連讀都不會讀，我怕被人嘲笑和諷刺，我怕看見别人那種不屑的眼神，我也很害怕别人拒絕，也怕打擾别人；
還真是尴尬，怎麼辦呢？這樣下去也不是辦法，總不能坐以待斃，
我戳了戳遊知行，我們去找劉老師教我們吧！
不去，太丢臉了，你自己去吧，他回答得幹脆利落；
那明天早讀怎麼辦？
不知道啊，他漫不經心地說：我準備明天從早讀跪到吃午飯，或者如果王老師仁慈一點，打我兩巴掌那就省事了，長痛不如短痛；
他這态度我很佩服，說得我都有點心動，不就是被打兩巴掌，或者罰跪，說不定跪着跪着就習慣了呢？就好像我學渣的身份，我習慣一個東西還是很快的；
真好，我都開始自己給自己洗腦了；
不去了？遊知行看着我半天沒動靜；
确實不想去，一開始就沒打算去的，我也覺得丢臉，但是不知道怎麼就說出來了，于是隻得硬着頭皮說：去啊，就是怕劉老師不在，我給自己找了個借口，真完美，找借口這方面我一直很佩服我自己；
他突然一臉認真樣，去吧，真的，學會以後來教我，作為報答，我以後免費幫你補習理科；
我白了他一眼，我謝你，然後抱着英語書走出了教室，往劉老師的辦公室走去；
突然覺得沒臉見他，想起他以前的苦口婆心被我們當成耳邊風不屑一顧的樣子，現在想來真是打臉；
我像做賊一樣走到辦公室去，結果到了辦公室以後發現劉老師不在，也是這個時間離晚自習還早，我突然松了一口氣，覺得好尴尬啊；
打道回府吧！
你找誰，有什麼事，一個讓人聞風喪膽的聲音從我的左邊傳來；
我擡起頭，正好對上王老師，那莫名的恐懼感，真該死，這不是往槍口上撞了嗎？
王老師是怎麼冒出來的我都不知道，總覺得沒看到他，然後他突然就出現了；
不知道還有沒有機會讓遊知行給我挑一塊風水寶地；
沒......，我聲音有些顫抖，我來找劉老師，問他一些問題；
先進來吧，他走了進去；
進來？？？？我以為他會說劉老師不在，然後我就走人，我腦袋嗡嗡的，隻覺得說的話都已經不用經過大腦了；
王老師就站在那裡，就足以震懾住任何人，我到底為什麼這麼怕他，我也不知道，但是就是怕得不得了，就是老遠看到他就躲起來或者繞行的那種怕；
什麼問題，王老師開口問，
我咽了咽口水，劉老師不在就算了吧，我鞠了個躬，王老師我先走了；
還沒擡起腳步，王老師看了看我抱着的書，又看了看我；
這時我才知道，我是抱着的英語書，而王老師是個英語老師，我能往哪裡跑，硬着頭皮問呗；
依舊是顫抖的聲音，我感覺自己都快要哭出來了，我把書本小心翼翼地打開，指着他讓我們背誦的單元的那些單詞說到：您讓我們明天早上背的單詞，我有些不會讀，所以才想來問一下劉老師；
哦，那些不會；
有20多個不會；
他語氣很平淡，總共就26個單詞，你有20多個不會，你初二學的知識都學到牛肚子裡去了？
完了完了，開始了，我心想，他要開始罵我了；
你坐下，他用手示意我；
啊？？？？坐下？？罵完了？？這就，虛驚一場啊；
我在他旁邊坐下，等待着他的下一步指示；
我從頭教一遍吧，第一個will......他教完單詞以後，還确認了兩遍我到底會沒會；
從辦公室出來，我對王老師的想法真的是來了一個180度的大轉彎，好像也沒那麼可怕，果然，耳聽為虛眼見為實，看着那些字母不同排列而我終于認識了的單詞，我的内心産生了一種從未有過的滿足感，就是一直學不會或者不想學的一些東西，你在一種巨大的壓力下被迫去學會的一種征服的滿足感；
回來的時候，鬼使神差地，我很想去四樓看看，我一個人走到四樓，站在我曾經的班級門口，上面變成了初一七班，桌子上擺着嶄新的書本，我覺得有些難過；
從陽台上往下看，很高的高度，四樓有兩個很大的陽台，我很喜歡，之前下課就喜歡站在這裡，看下面流動的人群，熙熙攘攘的一大片；
我突然明白，7班和我的前14年的青春一樣，變成過去了，我依然記得我14歲13歲或者更小時候的很多事情，我在學校也會遇見以前7班的老師和同學，隻是我回不到13、14歲的時候，如同我的青春，7班也突然變成了記憶中的畫面，好可惜，都沒有一張照片用來留作回憶；
從出生到現在，從去年到今年，都沒有像昨天和今天一樣，感覺經曆了好多的事情，我突然明白，人生的很多變化是在突然間發生的，幾乎不會給我任何準備的時間，我們要做的就是在這一切發生以後，不斷地去調整自己的狀态來迅速适應這突如其來的改變，我說的，不僅僅是分班；