“小麥啊，你可是第一次帶男孩子回來呢，姐姐和媽媽都好高興——”

“嗯嗯，這兩位都是我的好兄弟！”

“宇智波一族的這個弟弟看起來軟乎得很，以後放家裡也一定是很聽話的那種吧。”

“诶，這個小哥不是你的指導老師？我還在想你們的老師怎麼也小小的，原來是助教呀，感覺很不錯呢。”

“還有那個眼鏡小哥——我最喜歡知性的男孩子了~”

“姐姐不要吓到大家了！”

小麥家的酒肆狹長溫暖，炭火熏爐旁挂着半幹的香腸和酒囊，牆上挂滿賬本與小麥小時候的“戰功”塗鴉。她的姐姐白鹿在給客人上完酒之後，立刻會回到櫃台跟媽媽閑聊，而坐鎮的女将媽媽甘梅在看顧她最拿手的姜雞湯。

熱騰騰的梅子酒香在屋内彌漫，大家也跟着舒緩下來。

四人圍坐矮桌，渡渡要了有氣泡的果汁，竹子式要沒氣泡的，麟喜歡烏龍茶，小麥老樣子，拿一杯清水注入查克拉就開始痛飲。

嘴裡是燙到爆汁但肉質鮮美的唐揚雞塊，小麥又給麟夾了半條蒲燒鳗魚，把碗裡的米飯蓋得嚴嚴實實。

“多吃點，感受一下我們家的熱情，說不定就能提升跟我的默契啦。”

“要配合那麼随性的節奏可不容易，”渡渡想反駁，“會讓人分不清主調。”

“是你太拘謹了啦，明明小鳥們也不會直線飛行呢，你也随機應變不就可以啦。”

“嗯嗯，我的寫輪眼會努力配合你們的，”麟又拿了一個碗，把對他而言過大的鳗魚分成兩份，“還有竹子式哥哥在呢。”

竹子式看他不緊不慢将蒲燒鳗分開，動作細緻得像是揀選線頭的模樣，端起果汁抿了一口：“麟，你有想過，為什麼你會被編入十一班嗎？”

“因為寫輪眼的出衆觀測能力？我的筆記記錄也比較完整？”

“那你自己本身呢？”筷子輕敲麟的杯子，烏龍茶漾出圈圈漣漪，“你覺得除了眼睛外，你的‘個性’是什麼？”

麟低頭思索一下，聲音小了些，他：“……應該是‘同步’，也就是‘調息’，既然渡渡和小麥不便，那我就随時根據獲得的情報做出調整。”

“你這不是很明白嗎，所以盡管擡起頭來吧。有時我們即使手握情報也做不到運用自如，這時候便需要夥伴共同分析與配合調整，”竹子式語氣溫和，繼續道，“因此你不是領舞，也不是收尾，而是維持住夥伴和舞台的那個人。”

渡渡正咬着黃瓜，聞言一愣，偏頭看時扶了一下眼鏡，問道：“所以你之前才要站在中後？”

小麥咕哝咕哝，拿走了最後一塊炸雞：“嗚哇，我以為你慢半拍，結果是你在等跟我們對上節奏的時機？”

“我沒有刻意去想，是覺得這樣能跟随節奏，還能記一下你們的習慣。”宇智波少年垂眸盯住桌面上的木紋，所思所想又回到自己眼中的畫面。

小麥和渡渡見他如此，又相視一笑。

“原來如此，我還想要努力熟能生巧呢，你就已經有門路啦！真好！”

“哎……抱歉，辛苦你了。”

他們對麟又是拍肩又是擁抱的，讓麟受寵若驚，他舍不得掙開，臉上暈開羞赧之色傻傻笑着。

竹子式也笑笑，雖然他還是不怎麼擅長控制面部肌肉，不過這是真心實意的。

【小麥是出其不意，渡渡是列陣迅猛，但麟，他的任務不是在其中争取亮眼，而是結合夥伴，組成他們的舞。

他們一定能做到，因為這可是我指定的十一班。】

餐畢，他們一同收拾了桌子，将各自的筆記本拿出，用來複現彼此關于“共舞”的分析。

完成得最快的是麟，他早在心中有所構想，鋪開了圖紙落筆即成。

渡渡摘下眼鏡仔細擦拭，戴回去湊近了看：“這是舞步的軌迹嗎？”

“對，” 麟點點頭，“我記下了大緻的軌迹，然後重合分析，因為第一次比較錯亂，所以還不能做最後的決斷。但，我們起舞時的查克拉波動的确是一緻的，後面也在頻率上有部分重疊。”

“這個好懂，”小麥擺手，語氣輕松又自信，拿起畫有她和渡渡的軌迹的圖紙對着窗外的陽光疊放，“看，我和渡渡的節奏有對稱，隻要磨合到統一頻率，肯定會更協調。”

“原來你也會好好思考啊。” 渡渡的聲音中夾着一絲贊許。

“你才知道？” 小麥叉腰挺胸，得意洋洋，“丸幾老師可說過，我是節奏天才！”

“是啊，”麟撫摸紙張，嘗試鼓起勇氣總結他的想法，“說到底，忍舞原本就是祭祀神明之舞的分支，但在忍者的世界裡，動作不是唯一的語言。”

“我想想，神事舞三階段，‘迎神，神遊，神去’，放在忍舞中便化為‘陣、奏、解’結構，”接話的是渡渡，他看起來也有了不錯的靈感，“因此接下來的練習裡，或許陣之律能由麟負責，陣是舞台的基石，引導我們起舞時的基調。奏之律由我來，我能補充麟之外的節奏升變。”

“那麼解之律就是我咯，沖破束縛的，完全力量感主導的視覺沖擊。”小麥說完，還得意地比了自己的舞勢。

“那，大家可以再聽一下我的計劃嗎？關于提升效率的……當然你們覺得不好的話可以立刻否決的，我不是一定要——”

“沒問題呀，有什麼靈感我們都試試呗，反正不會比第一次更差了，我保證！” 小麥打斷他，顯然已經迫不及待。

“嗯，隻要有可行性，我都願意嘗試，讓我們也多見證你的想法吧，麟。” 渡渡也點頭，表情一如既往的冷靜，但眼中卻不斷閃爍期待。

麟點點頭，興奮的光由内而外發散，夥伴們的認可讓他的脊背挺直，他繼續說：“我們來最大化利用分身術吧，将我們每個人的動作分攤給分身，在觀察中讓每個動作的精準度和細節更加清晰。”

“也就是說如果我們能讓分身精準地模仿自身，就能獲得更多的信息來調整節奏，”完全理解麟的意圖後，渡渡停頓片刻，眼神更為堅定，“那這就不僅僅是數量上的增加，而是讓每個動作都能得到三個人、三倍數的關注。”

小麥驚歎道：“用分身配合觀察自己和其他人的每個動作，這麼一來簡直像開了加速模式！”

十一班重新來到樹下，這一次他的的眼裡隻有自己的另外兩位舞伴，市井的氣息也成了此刻伴奏。

分身術的輔助讓每個動作更加精确，三人舞步在樹影綽綽下交織，空氣的節奏也在悄然變化。

随着夕陽西沉，三人互動越發協調，舞步的節奏也開始融為一體，每一次踏步和旋轉都如同波動的漣漪，過輕盈，或有力，抑或整齊劃一。

鳥兒從兩側紛飛又彙聚中央，麟甩開雙扇，一側是“祭神宣讀”的渡渡，一側是“向神勸酒”的小麥。

忍舞不僅僅是舞蹈，更是每個動作與夥伴的契合。

是也，此為「異動同律」名副其實。竹子式掃過一頁頁筆記，稚氣的字迹與親人曾教授的學識逐漸重合。忍舞不再是簡單的動作或節奏組合，而是超越個體，彼此信任與支持的平衡。

下一代的忍者們終會承載這份力量，接過這些紮根的信念，以不同的形式生長傳播。

丸幾，我的家族，希望我們一直是正确的。