“我的媽耶！”徐聖昭吸了口氣，“這還是兇殺案嗎？這怎麼跟恐怖小說似的？！”

在人像比對的結果确認視頻截圖就是杜君衡之後，李隆立刻以案情有進展，有細節需要了解為由，傳喚杜君衡到市局配合調查。韋亦悅跟着出了外勤，回來後難掩興奮地說：“一來就給他上了極刑！這回穩了！”

“你早晚死在你這張嘴上！”徐聖昭說道，“穿着警服說這種話，你是真不怕督查！”

韋亦悅難掩驕傲地說：“那成支和李副一起審，可不就是上極刑嗎？哪個嫌疑人能逃得過咱們市局審訊龍鳳組合啊！”

施也用餘光看了他一眼，沒出聲。

“出去透透氣？”郎月慈低聲詢問。

施也想了想，點頭。二人于是去往辦公樓後面的訓練區。

市局規模不小，訓練區還有一個标準操場。郎月慈帶着施也走在操場上，都走出了小半圈，他還沒有說話。還是施也先開了口：“叫我出來又不說話，是沒組織好語言？還是有什麼難言之隐？”

“其實也沒什麼大事，就是不想你跟韋亦悅再對上。”

“因為什麼？因為上極刑？”施也笑了聲，說，“一會兒他就得被打臉，我就不欺負他了，要不然小孩兒真得被氣哭了。”

“你……”郎月慈無奈，“還真是不留情面。我能問問原因嗎？”

“杜君衡知道咱們證據不足。第一次詢問他的視頻我仔細看過了，他的邏輯性非常好，而且防禦性也很高。他不是一個好對付的人。審訊的時候咱們在探嫌疑人的心理防線，聰明的嫌疑人也會探警方的底線。你手裡掌握了多少證據，能推出什麼樣的結論，對應着你會用什麼樣的态度。人是很難克服本能反應的。面對嫌疑人，警方天生帶着優越感，越是經驗豐富的警察，越能看穿嫌疑人，也就越能直擊嫌疑人的痛處和弱點。但如果嫌疑人并不展露他的弱點和訴求，常規的審訊手法就失去了作用。而那優越感也會成為反被嫌疑人拿捏的部分。”

“是人都會有弱點和訴求。”郎月慈說。

“沒錯。問題是你能不能抓得住。咱們現在連作案動機都找不到。如果換做是我的話，那我就熬着。傳喚而已，常規12個小時，最多24個小時，熬過24小時，等不得不釋放的時候，那就能證明警方确實沒掌握足夠的證據。”

“他都快七十了，熬得住嗎？”

“如果他真是兇手，他還有不為人知的訴求，那他肯定能熬得住。”施也歎道，“不要小瞧人的意志力。”

郎月慈：“你也别太小瞧我們的意志力。”

“當然不會。我還盼着趕緊破案呢。死者身下壓着我的書，我心裡膈應啊！趕緊破案趕緊找到原因，我好給學校一個交代，趕緊把這篇翻過去。”

郎月慈道：“我還以為你不在意。”

“在意歸在意，案子歸案子。這本書不一定就是重點，所以我也是在找人複原現場确認之後才給你看的那張複原圖。”

“你什麼時候找人做的？”

“我晚上回到酒店可不是躺平睡大覺的，我都在看案子。”

郎月慈垂了頭，輕聲道：“你比我敬業。”

施也捕捉到了郎月慈的情緒，他放緩了語氣，道：“說實話，這幾天相處下來，我覺得你的水平比你們隊裡那個馬博強不少。這個案子如果你來辦，估計都用不到我來協助就能查出來。是你在藏拙？還是有别的什麼隐情？”

“你是專家，要不你分析分析我？”郎月慈以提問來回答。

施也搖頭：“我說了，我不分析身邊人。”

郎月慈幾乎沒有停頓就直接說道：“我讓你分析。”

施也向前邁了一步，轉身攔住郎月慈，迫使二人面對面。在郎月慈停住腳，不得不擡頭與自己對視之後，施也才開口：“這不是你讓不讓的事情。心理分析是專業嚴肅的，我不會拿它來開玩笑，更不會在還沒有足夠了解的情況下随随便便就給出不負責任的推論和評價，這對我自己不負責任，對被我分析的人同樣也是不負責任。因為我很清楚，我的一句話，有時候就有可能影響一個人的決策，甚至是人生軌迹。如果你讓我分析你，那我們之間的關系就不是現在這樣了。”

郎月慈終于直視了施也，不過他沒做過多的表情，隻是又挂上了那非常标志的社交微笑，說：“難道是需要我坐到嫌疑人的約束椅上嗎？”

“這可不是我想看到的場景。”施也退了一步，轉身繼續向前走，重新找到了切入點，“就以你的記憶力和邏輯分析能力來說，市局不是你的頂點，隻是你的跳闆，你的職業未來不在這兒，而且你的直系領導也清楚這件事，所以無論你意願如何，你都不會完全融入支隊這個集體。”

“你……還是分析我了。”

“我是在分析環境。”施也說道，“不讓你參與案子，卻讓你跟我接觸，無論主動還是被動，都是在給你擴充人脈；看上去你隻是支隊的一個普通隊員，但分管刑偵的副局長知道你，并且明顯對你寄予厚望。傻子看不出來你有情況。”

郎月慈道：“那我身邊傻子夠多的。”

施也笑着看向郎月慈：“這不就是你的目的嗎？身邊傻子多一點，你就沒那麼引人注意了。”

郎月慈輕輕點頭，說：“确實。不過我是真挺意外的，我以為你這樣的人，會對這些事完全沒感覺。”

“你覺得我是什麼樣的人？”

“天才。學霸。”

施也道：“那你有沒有想過，即便是天才、學霸這樣的詞彙，也是用來形容人的？人是社會性的動物，我要在社會中生存，自然得會做人。我是不喜歡那些，但不代表我不懂。”

“你真的打破了我很多刻闆印象。”郎月慈望向施也。

“我既不是古闆學究，也不社恐不怕人，看上去特别像是個活人，對吧？”

“對。”郎月慈點頭。

“不止一個人這麼說我了。”施也反倒有些無奈，“我不止要破除大家對心理學的誤解，還得破除大家對好學生的刻闆印象。”

“施教授任務艱巨！”郎月慈玩笑道。

施也連連擺手，撇着嘴說：“我并不想肩負這麼艱巨的任務啊！”

看着眼前人靈動的表情，郎月慈被感染着，笑出了聲。這是第二次，施也看到了他發自内心的笑。