甫一睜眼，就對上謝知之那雙明豔的杏眼，他不由得呼吸一滞。大眼對大眼地互瞪幾秒，裴率才徹底反應過來，他不是在夢裡。

“系統你這又是什麼情況？！”他卷着被子往後狠狠一退，大聲質問道，“大清早的——”

謝知之捂住耳朵稍稍後退了些。在裴率迷茫的目光中，迅速講了一遍他将會在高考後的暴雨夜中，因救人溺亡的事。

裴率的眼神更加疑惑，他隻看見她的嘴唇開開合合，似乎講了很多，但一點聲音都沒有，而且速度很快，他也無法從唇形變化中看懂哪怕一個字。

0807号道：“天機不可洩露，炮灰宿主的結局，也是無法直接對本人講述的。”

就知道不會這麼容易，謝知之也隻是抱有僥幸地一試。

裴率打了個呵欠：“系統，你想說什麼？”

“你會遊泳嗎？”謝知之問。

善泅者溺于水，淹死的都是會遊泳的。裴率那晚敢下水，當時必定是會遊泳的。

但如果現在還不會的話，簡單粗暴地阻止他學遊泳，也可以作為計劃的一部分。救人不是必須他親自下水，不下水，溺亡的可能性也相對減少。

“當然，很早就學會了。”裴率被問懵了，“有什麼新的學習任務需要遊泳嗎？”

“沒有，就随便問問。你繼續睡吧。”

系統一臉高深莫測的表情，穿過門闆離開。

裴率理了理被子，翻過身——沉不進夢裡。

他一個鯉魚打挺坐了起來。

新的一天開始了。

洗漱的時候，裴率将手機放在客廳桌上方便系統看劇本。

謝知之一目十行地看過了何光塵改寫的劇本：基本上就是按照原詩情節編寫的。他把每個人物的話都用很口語的白話精簡翻譯了，同時保留最經典的幾句原詩，作為人物高光的台詞。此外還加上旁白，自己發揮的情節不多。

裴率的台詞也就是勸劉蘭芝再嫁的幾句。

她直接打字回複何光塵，認為可以加一點劉蘭芝“舉身赴清池”後，劉家人質問焦仲卿的劇情。畢竟原詩隻道“府吏聞此事”，他怎麼知道的，就是改編可以發揮想象的地方。

何光塵很快答應修改。

午飯後，裴率才開始預習《孔雀東南飛》的課文，将生僻字詞的讀音和意思都标注在原文上下方，謝知之讓他先把課文讀通順了，然後試着自己用白話文翻譯出來。

0807号道：“這一個星期以來，你教裴率語文，教的全是最最最基礎的東西。”比如主謂賓句子成分，“的地得”的正确使用方法。

謝知之靠在沙發上，正在重溫《小王子》。

“分清楚‘主謂賓定狀補’就能解決病句，再區分清楚‘的地得’，以及不寫錯别字，這就已經能夠打敗一半的人了。”她說，“語文急不來。”

下午線上的對詞非常順利，或許是因為裴率和白樹暫時沒有對手戲。

何光塵加了劉家人質問焦仲卿的情節，但建議是演劉母的同學和裴率兩人自己發揮台詞。這次裴率隻附和“劉母”，也就沒和白樹正面對上。

但這種自己發揮的情節，每次都會不一樣。

謝知之很期待正式表演的火花。裴率現在卻隻想快點順利結束，獲得完成表演任務的獎勵，要到答案。

排練結束後，裴率很自覺地開始在謝知之的輔導下解決周末作業。等他把作業解決完畢，準備出門幹飯時，已是霞光滿天的時刻。

在他寫作業時，謝知之順便強調了一遍練字的重要性。

裴率的字嚴格說來不算醜，隻是有一種一看就很菜的感覺：這個人看起來就從沒用心練過字，寫出來是字面意義上的橫平豎直，毫無筆鋒或頓筆。隻有整體的字形非常張揚。

上學期間，午休和晚飯時間有限，最近的書店也有些遠。晚飯後，天色還是未黑透的深藍，謝知之便提議擇日不如撞日，現在就去書店買字帖。

她自己平日裡喜歡逛書店，邊走邊看，但凡合眼緣的書名都要拿下來再看看，感覺對了就買。但裴率不是，到了店裡，問清店員字帖擺放處後就直奔目的地。

他在李放鳴、田英章、吳玉生中糾結了一陣，正想詢問系統意見時，擡頭卻見系統早已飄到離他三四米遠的其他書架邊。

又是系統所謂的朋友的朋友。女生手裡捧了本國風的漫畫，看得專心緻志。系統站在她身側不知在想什麼，神色很是怅然。

裴率刻意清了清嗓子，弄出點動靜來，系統也不為所動。

還是0807号好心提醒，謝知之才回過神，飄了過來。

裴率又重申了一遍自己的問題，謝知之建議他買自己看起來最順眼的那本。他便仔細比對起來，一邊手上翻着字帖，一邊故作漫不經心地打探道：

“系統，你……朋友，和朋友的朋友後來的關系怎麼樣？”