這實在是個勾起謝知之不愉快回憶的問題。

她發現自己其實至今都還沒有徹底接受這個問題應有的簡短答案。

謝知之斟酌道：“很正式地走散了。”

“聽起來是正式絕交了的意思？”裴率直言不諱完還追問，“為什麼？她既然是你失去大部分記憶都還記得的朋友，應該很重要吧。”

“你還年輕，宿主。不知道這世界上的人事物，是可以一邊非常在意，一邊接受失去的。”謝知之盡量用輕松的口吻總結道。

“既然道不同不相為謀，還是當斷則斷的好。”

見裴率已經選好一本行楷字帖，她自然便往門口收銀台飄去。直到被限制扯回還停在原地的裴率身邊，謝知之才意識到不對。

“宿主怎麼不走？”

低垂的濃密長睫在眼下投出灰色陰影，暫掩住主人偶然流露的頹色。裴率重新擡眼再看向她時，臉色依舊不太好看，但已經收斂到隻能看出心情不佳的程度：

“下次不要頂着這張臉說這種話了，系統。”

這話有什麼問題？謝知之被裴率少有的嚴肅驚得反思了一秒：确信沒什麼問題。

看在前一晚剛得知的裴率原劇情結局的份上，她不理解也決定尊重，沒有過度追問。

回家的路上，兩人各懷心思，不約而同地沉默，走着走着就拉開固定在了一兩米的距離。

到家，裴率就洗漱回房一條龍，關門落鎖後才隔着門闆悶聲解釋：

“今晚心情不好，讓我自己待着。”

“是我晚上不小心踩到裴孔雀的尾羽了嗎？”聽着房間裡很快傳出的遊戲連敗聲，謝知之問0807号，“白天他好像狀态還很OK？”

0807号道：“……青春期少男是這樣的。用戶受苦了。”

星期天的午飯和晚飯休息時間，大家抽空完整地排練了兩次《孔雀東南飛》。

之前線上對詞，隻是各自把自己的台詞簡單地讀過一遍，大家的體會還很流于表面。

等線下正式排練，台詞加上神态動作，聲情并茂地演繹起來時，一下子有了劉蘭芝、焦母和焦仲卿三個角色之間火藥味好濃的感觸。

就連焦母強制要求二人分開，好像也是三個人賭氣上頭後說話不留餘地，最後話趕話趕出來的結果。

星期一早上前兩節課都是語文，連堂最适合表演完就上課。

《孔雀東南飛》雖與初中所學的《木蘭辭》合稱“樂府雙璧”，但與《木蘭辭》所叙的女性從軍建功立業，勵志熱血的故事不同，《孔雀東南飛》講的是一樁現實沉重的婚姻悲劇。

這是一個對現在班上的大家來說，還很遙遠的話題。

負責旁白的同學，念出詩前的小序，也是對這個故事的概括：焦母拆散了恩愛小夫妻，被休棄回家的劉蘭芝誓不再嫁，卻被家人所逼，以死明志，她死後，焦仲卿也随之殉情。

但當台下的同學們看完他們簡短的表演後，總覺得這序的總結似乎有哪裡不對。

飾演劉蘭芝的女生叫淩霜，謝知之研究全班成績的時候，曾在排名表第一行見過她。據何光塵和裴率聊天時提起，淩霜還是學校話劇社團的骨幹成員，演技很靈。

果然，她甫一登場就牢牢抓住大家目光，自訴勤勞辛苦卻不得婆婆心意的表演，很輕易地就将人帶入了情景中。等演到不堪受驅使，不如休棄她回家時，又頗有撒嬌的親昵姿态。

随後上場的白樹版焦仲卿，很有本色出演的意味，直楞楞地杵到了焦母面前。沒有妻子活不下去，非她不會再娶的剖白，按理說應該很動人心弦，但他的表演卻更像不會做人的兒子兼丈夫梗着脖子，激化婆媳矛盾。

焦母雖是男生反串，但把封建大家長的壓抑表現得極為生動，橫眉怒目，捶着桌子表達出了對兒子“有了媳婦忘了娘”的憤怒，堅定地要他休棄禍根劉蘭芝。

沒能說服母親的焦仲卿，隻得轉頭讓妻子先回家，過段時間再去接她。

淩霜同學貢獻了本場表演第一段高光：從對丈夫的殷殷叮囑，到離去前和婆母最後的辭别語，與其說是自謙，不如說更像最後陰陽怪氣了一番，靈魂深處的矜傲不屈閃閃發光。然而到了辭别小姑的場面，分離的不舍又是另一種感染力。

焦仲卿送她回家，發誓不相負，她的回應便是著名的“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移[注]”，又擔憂家裡兄長性格暴躁如雷，或許不能遂她願，讓她等到焦仲卿再來。

歸家後的劉蘭芝說服了母親，替她回絕了他人的第一次提親。等替太守第五子而來的媒人上門來，劉母替她又回絕了一次。

這時，就輪到裴率飾演的劉家兄長上場了。

他原本就是好看得很有攻擊性的濃顔，劍眉眉頭輕輕一壓，攝人的氣場立刻拉滿。責問妹妹為何不考慮再嫁，勸她好好思量的聲音卻顯得很冷靜，像在客觀分析前夫小吏與現求婚者的優劣。到最後問妹妹将來有何打算時，裴率又真演出了幾分關切。