她覺得最尴尬的地方其實是，她以為柳宸跟她會是一類人。

王芮沉默了一段時間，緩過勁兒來的她扯了扯嘴角，試圖走出現在尴尬的氛圍：“算了，我們不聊這個了。”

柳宸卻并沒有想輕輕松松掩蓋過去的意思：“雖然我和他确實沒說過幾句話，也根本算不上什麼朋友，但我覺得，同學之間的感情并不能夠僅憑成績這一點去定義，性格、人品、三觀相合的人才能夠成為朋友。

“每個人的性格特點也都是他們獨一無二、最寶貴的财富。

“我們可以因為一個人的某個缺點而不喜歡他，不想和他成為朋友。但是不管怎樣，無論是當面還是背後，我們都不應該用一種高高在上的态度去批判别人。

“更何況，這些你眼中的所謂缺點不過是某個語境下的産物，如果換個環境，這些東西稱不稱得上是缺點還未可知。

“你覺得呢？”

柳宸露出了一個友善的微笑。

叮鈴鈴，預備鈴打響了。

王芮轉頭看了看重新湧回教室裡的躁動因子，站起身，尴尬地朝柳宸笑了笑，坐回了自己的座位上準備上課。

她不明白，明明柳宸應該是跟自己極其相似的人，為什麼會有這麼奇葩的觀點？

有了缺點就得改啊。

我們都是為了成為更好的人而在一步步地努力着，留着缺點幹什麼？

優勝劣汰，自然法則罷了。

出身不好、能力不行、被社會淘汰、不思進取、一點也跟不上社會發展的人受再多的罪也是因為他們自己沒本事，憑什麼不能批判？

說的好像懂很多的樣子。

大家不都是一樣的年紀嗎？怎麼，就你厲害呗。

切。

這邊柳宸見王芮沒有回答直接走了，隻是笑了笑，便開始翻找下節課要用到的書。

“你是要過去還是不過去啊？”後面的一個聲音沖進了柳宸的耳朵裡。

她好奇地回頭一看，看到了站定在過道中間的向澤。

兩個人眼神交彙的一瞬間，向澤像是猛然驚醒，挪開了自己看向柳宸的目光，向前走去。

“诶你怎麼突然又走了？”剛剛的同學又說話了。

向澤回頭對那個同學說了聲不好意思，然後快速往前邁了幾步回到了座位上。

大概還是因為剛剛老師提問的事情心情不太好吧，柳宸想，我還是不多問了。

她朝向澤那邊看了看，見他在手忙腳亂地收拾着桌子，又重新把注意力拉回了自己手裡的課本上，開始思考這節課該講什麼了。

他這個課間貌似過得不太好。

而向澤呢，其實他去背題的整個過程還挺順利的，磕磕絆絆也算是說出來了，思品老師也沒有罰抄，隻是說了幾句什麼下次上課注意聽講，不能再這麼跑神了之類的話就讓他走了。

真正讓他變成現在這樣手忙腳亂的原因大概是，他聽到了柳宸剛剛的那番話。

他不知道柳宸有沒有注意到自己其實一直站在她身後，他也并不是故意要偷聽，但是那個時候，好像就是出現了一種魔力，讓他一步也邁不出去。

所以，柳宸回頭看的時候，他是真的吓了一跳，有一種做壞事被逮到了的感覺。

就算是現在，他也是假裝在忙亂，實則正在努力壓住有些亂蹦的思緒。

有一個問題其實一直困擾着他。

有缺點、做錯事的人其實并不一定是“壞人”嗎？

上午最後一節是語文課。

語文老師可是出了名的嚴厲，至少在她帶的這幾個班裡。

上課的時候雷厲風行，課堂提問、檢查作業之類的互動高标準、嚴要求，她一臉嚴肅的樣子往往能把大家震得死死的。

今天這節課也是這樣。

前一段時間就布置過的一篇古文，上課随機點的幾個同學要麼沒背下來，要麼磕磕絆絆、錯漏百出的，語文老師一氣之下宣布，所有人一字不差背會之後才能放學回家。

“反正這也是上午最後一節課了，背會的同學來我這兒排隊，隻要流暢準确地背完就能回家，先背完就能先走，”接近下課時間，語文老師搬起講台上的凳子直接坐在了教室門口，“背不下來的，咱們就慢慢熬，反正我今天就坐在這裡陪你們。

“行了，現在可以開始背了，已經準備好的同學就過來！”語文老師像是突然想起了什麼，“靠近後門的同學把後門關一下。”

後門輕輕地響了一聲，這并不太大的聲響竟成了個信号，教室裡嘩得一下多出了一片交織在一起的叽裡呱啦的背書聲。

柳宸坐在座位上，有點猶豫，去也不是，好像不去也不是，就這麼又複習了一遍。

她其實已經背得滾瓜爛熟了，真沒什麼要再複習的，這本來也是很久之前就留的作業。

隻是，她真的要當這個第一個沖上去，然後在别人的目光中第一個能放學回家的人嗎？

不太确定。