我深吸一口氣，努力讓自己的思緒回到課堂上。

我知道，如果不能給出一個合理的解釋，劉老師不會輕易放過。

“首先，我們需要确定比對的序列長度和範圍，然後使用算法進行比對，最後通過統計方法分析結果。”我的聲音逐漸變得堅定，思路也開始清晰起來。

因為我明白，自己必須抓住這個機會，否則劉老師會繼續追問下去。

劉老師點了點頭，似乎對她的回答還算滿意。“很好，紀意。不過，我希望你以後能更加專注于課堂，而不是在草稿紙上畫畫。”

他的語氣中帶着一絲警告，我的心再次沉了下去。我知道，劉老師已經發現了我的秘密。

我長舒一口氣，重新坐回座位，掌心已經沁出一層薄汗。

餘光掃過桌上的草稿紙，那幅未完成的畫作依舊安靜地躺在那裡，仿佛在無聲地召喚我繼續。

我輕歎一聲，暗自下定決心：下次一定要等到課後才能動筆，絕不能再被老師逮個正着。

然而，我的思緒卻像脫缰的野馬，怎麼也拉不回課堂。

腦海中不斷浮現出那幅畫的細節——山巒的起伏、樹葉的脈絡、陽光的斑駁光影。

我忍不住再次拿起鉛筆，在草稿紙的角落輕輕勾勒了幾筆。

“紀意！”劉老師的聲音突然響起，我猛地擡頭，發現她正盯着我，手中的電子棒再次敲了敲白闆。

我的心跳驟然加速，慌亂地将草稿紙塞進抽屜，臉上勉強擠出一絲尴尬的笑容。

“下課後來我辦公室一趟。”劉老師的聲音平靜，卻帶着不容置疑的威嚴。

我低下頭，心裡暗暗叫苦——這次，恐怕真的逃不掉了。