他們本來低着頭在各自做着手上的事，見門口有新人進來，“唰”地一下齊齊擡頭。

恍若無數道閃光燈聚焦在沈宴竹身上，強烈的壓迫感快要迸發出火苗來。

全身的血液一并湧入大腦，沈宴竹眼前有些發昏，無意識地縮了縮肩膀。

他不知道自己是怎麼回到座位上的，隻覺得剛才的那種感覺揮之不去，詭異般的存在。

旁邊傳來輕微搬動座椅的聲音，阮清聿單手撐在臉側，狹長的雙目意味深長地凝視着他：

“以後多多指教啦，小同桌。”

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沈宴竹自動忽略那道視線，警鈴作響的單字放心裡琢磨半天，最後憋出來一句：“我不小。”

“哦，那你多大？”

這句話說的很惹人非議，阮清聿絲毫沒覺得哪裡有問題，一臉期待地等着答案。

意料之内的結果還未得到，耳邊就響起譚雅詩的聲音：

“來幾個男生跟我去一樓教務處領書，再來一些去後勤領取拖把笤帚等清潔用品。”

和沈宴竹同排的幾個壯實的男生自信滿滿地站了起來，邊走還邊吹口哨。

心裡默默數了下，走出去十三個。

望着最後一排所剩無幾的學生，沈宴竹心想自己要不要也出去。

沈宴竹确實有這個想法，可他才動了下大腿就被身旁人按住。

“小同桌你腰不好先在這歇着吧，别一會搬運途中抻着了，這種苦活累活就交給我！”阮清聿講完徑直沖到前面彙合，速度飛快到糊出殘影。

他自認為的“體貼”落在沈宴竹眼裡就是赤裸裸的羞辱。

什麼叫他腰不好？

腰不好也是有原因的。

“你等一下.....”

沈宴竹面色複雜的将目光落在逐漸遠去的背影身上，眼神甚為堅定的喃喃：“他....是不是有點不太智慧。”

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譚雅詩大概率不會那麼快回來，外邊走廊亂哄哄的，人擠着人。

反倒是室内，與之形成鮮明對比。

沉悶的氣流倏地在某刻一擁而散，鴉雀無聲的大房間亂成了小雞啄米。

脫缰的小野駒在漆黑的闆報前又跑又跳。

混亂中不知是誰嗷了一嗓子，沈宴竹愣愣地聽着，貌似是一句歌詞。

如果沈宴竹看過水浒傳，那麼就會知道他們在歡脫個什麼勁兒。

但很可惜，他并沒有看過。

“路見不平一聲吼啊，該出手時就出手啊，風風火火闖九州啊......”

後排的哥們還在深情款款地沉浸式演唱。

手裡沒有吉他之類的物件，也沒有掃把，隻得懷抱書包湊合一把。

一整套聽下來，沈宴竹腦袋直發暈。

因為他聽見好多個“啊”、“呀”。

拟聲詞整整齊齊灌入耳膜，濃郁的地方風味迎面而來。

或許歌詞太過铿锵有力，給人一種被逼上梁山的錯覺。

捂着耳朵的女生徹底聽不下去了，也開始扯着嗓子擠進去。

兩股樂調在空中相彙，誰也不讓着誰。

有一個眼尖的男生注意到角落裡發呆的少年，趁着熱鬧拐到他旁邊坐下：

“同學你好，看你怪孤單的怎麼不跟着一起唱啊？”

他坐的是阮清聿的座位，沈宴竹回過神差點以為是他回來了。

來人梳着簡潔的側分短發，仔細看去像極了郭富城同款發型，沈宴竹縮了縮手指回應：因為自己不會唱。

男生恍然大悟地“哦”了一聲。

一副自來熟的模樣搭過沈宴竹的肩：“這樣啊，害沒事！以後都是同學了不用這麼拘謹，我叫明薔，你呢？”

“沈宴竹。”

明薔将領口襯衫立起，遮擋住白淨的脖頸，“真是個好聽的名字，不像我的，乍一聽像個小女生名字。”

不知怎麼，沈宴竹就想到了薔薇枝條上的細密小刺，給人一種無法靠近、阻擋的作用。

而明薔的這一舉動恰好對上了它的特性。

沈宴竹側着頭，語調輕松道：“我覺得不會，‘薔’字的含義有很多，它不僅有绮麗優雅的意思，還有堅韌不拔的寓意。”

這是一句真誠而中肯的評價，與以往不同，明薔從未收到過這樣的形容。

眼尾仿佛被一股熱流包圍，從不會有人這樣注意到他名字的含義，過往的所有已然不重要。

煙雲散盡後，隻留下最純粹的他。

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“讓我們紅塵作伴活得潇潇灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，”

“對酒當歌唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華....”

女生們的樂曲唱到了高潮，全班都跟着策馬奔騰起來。

沈宴竹思慮片刻，剛說服自己選擇加入他們的大合唱，懸浮的音節戛然而止。

身着制服的女人背過一隻手，橫眉豎眼的出現在門口，緊跟着拍拍她右側的門框：

“剛開學就策馬奔騰是吧？”誇大其詞地指了一圈，“

整個走廊就數你班最亂，幹什麼去了走這麼多人？”

坐在最前排的女同學怯生生地開口：“我們班任帶着一部分人領書去了，剩下的人去後勤了。”

不知是哪句話點了導火索。

她索性邁進班，“班任不在就不知道安分點嘛，看看你們吵吵叭火的像什麼話！”

底下的學生直接蔫了，個個低垂着腦袋恨不得縮進桌堂裡。

直到一句“賴主任”。

人頭開始攢動，每個人的表情如沐春風。

有不怕死的當即就昂着個脖，那神色像是在挑釁。

賴碧佘直呼真是見了鬼了，敢情把她當成随便路過的老師了。

胸口堵着氣，賴碧佘抱着臂膀轉過身依舊沒有笑模樣：“雅詩啊，你班學生真的該好好管管，這還沒有正式上課呢就亂套了。”

“您說的是，我回頭就訓斥他們。”譚雅詩連連點頭附和，一點多餘的話都沒說。

送走賴碧佘後譚雅詩急欲鑽進班級，大捆大捆的書籍沉入地面。

四周用牛皮紙封着，白色捆紮繩衆橫交錯穩穩固定住，棱角壓着道細長條壓痕。

還沒等譚雅詩彎腰拆封察看，就聽見下邊某位學生的發言：

“詩姐，剛才那個老師也是别班的班主任嗎？”

“對啊老師，剛才她好兇！”

譚雅詩沒有在意這個稱呼合不合理，隻要不喚她老譚怎麼都好。

譚雅詩踏上講台，從桌鬥裡摸出一把剪刀，一手撐着邊緣，忽地笑了：

“什麼别的班的老師啊，那是咱們的學年主任賴碧佘賴主任！”