等一系列流程走完，夏令營也在老教練一聲令下宣告開始。

四十個人乍一聽還蠻多的，分别組隊打打比賽也就差不多認個七七八八。訓練不到一周，沢田綱吉也認識了不少人，雖然他自己本人沒有意識到，但大多數人還是很樂意跟他一起組隊。

“綱吉，你今天打什麼位置呀。”松川崎從後方蹦出來，往綱吉手上瞟。

沢田綱吉将紙條攤開來，上面明明白白寫着二傳。

松川崎松口氣，他立馬說道，

“我今天打自由人，能不能跟你組隊。”他雙手合十，眼神裡帶着祈禱。

對此綱吉無所謂的點點頭，他對隊友沒太多要求，能一起打球就行。

然後發現日向今天打得也是自由人的位置，綱吉非常同情的搖搖頭，示意自己已經組好隊，現在也沒有辦法。

常說自由人是大爹，因為自由人要負責接起對方扣下的球并交至二傳手上，為二傳施展戰術進行配合。

這種為全隊托起希望的人當然是瑰寶！

但很明顯日向不是，松川崎，算半個吧。

如果說好的一傳和二傳就是纏纏綿綿，感情深厚的小情侶，而日向這種接球硬傷負責的一傳，就會變成對抗路，主打一個禍害二傳乃至整個隊伍都像誤入情侶大戰的無辜好友。

教練組有心讓所有人都認識到各個位置的重要性，随機打亂進行職位劃分。

綱吉還好，他在并盛俱樂部裡往往身兼數職，接球，扣球，最多的還是傳球，即使都不算特别優秀，但也可以放在小學場上。

松川崎雖然本身為自由人，可他膽子不算很大，接球沒啥主見，剛開始和其他人組隊時還被隊裡其他人說過。

況且就算都是二傳手，性格不同也會導緻戰術差别，松川崎奔着綱吉并非是為了戰術，而是因為在場所有二傳裡，沒有哪一個的性格會比沢田綱吉好。

沢田綱吉遇到拙劣的一傳，會自行調整為合适的二傳，不僅不會給一傳施加壓力，大部分情況下還會得到鼓勵的誇誇。

是天使啊！

九條池也聽完全程，也蹭過來，

“其實我覺得我們可以打雙二傳。”他手上也捏着一條寫上二傳的紙條。

讓一個攻手去打二傳不是鬧呢！

日向和九條運氣不好，四天裡，沒有哪一天抽到攻手位，隻能含淚打其他位置。

沢田綱吉無奈，“可是二傳的數量是确定好的，如果我們打雙二傳就會有隊伍裡面沒有二傳手了。”

這估計也是教練組的險惡用心，防止有學員投機取巧渾水摸魚。

“往年沒有這個訓練項目嗎？”

沢田綱吉看着九條池也步履艱難離開，去尋覓自己今天的禍害對象。

松川看九條離開，也松口氣，他可不想和脾氣爆的人配合，

“去年是沒有啦，教練們簡直不幹人事，這種項目還不如直接讓我去練魚躍。”

沢田綱吉安撫一下自由人的心态，擡頭想找今天搭檔的攻手，下一刻，本來狀似沒在關注這邊的一群人超絕不經意從這裡路過。

松川沒忍住哼笑出聲，他看向其他人那邊，心中了然，

“今天赤葦和其他幾個二傳手都沒抽中自己的位置，唔我看看，赤葦今天應該是接應，我們去找赤葦吧。”

沢田綱吉好脾氣的點點頭，其實他也喜歡和自己熟練的人一起比賽。

“赤葦，一起組隊嘛？”隔個十幾米，松川朝那邊方向喊。

赤葦轉過身，兩隻胳膊上分别挂着日向和九條，大有赤葦敢拒絕這兩個人就要做出淚灑排球場的壯舉，赤葦京治丢不起那個人。

沢田綱吉覺得自己也丢不起那個人，他和松川腳步一頓，立馬轉身朝别的地方走。

最後他們幹脆和就差沖過來自薦的幾個學員組隊，看着其他人面色惋惜，綱吉不太好意思，他并不擅長拒絕人。

比賽沒啥好說的，本來大家之前就不在一個隊伍裡，想一上來就配合上就不太可能，更别提現在打得還不是自己的位置。每個隊伍都打得群魔亂舞，毫無美感可言。

開始前，綱吉特意叮囑松川要記得接球，然後和隊伍裡一個自由人但抽中攻手位的同伴說記得扣球。

這是前幾天比賽留下的經驗。

雖然口上答應好好的，真到比賽上那就是另一回事了。

松川崎瞟見接應要去接球，本來擡起的腳步放下，站在原地沒有動，接應也正如他設想那般接起球，送至沢田綱吉那邊。