附中數理實驗班一共三個，學生是根據中考和入學考試成績綜合排序分配的，除了第二學年分科有少許人員變動，基本變化不大。

盡管學校和老師不會有任何說明和表示，但其實學生們心裡都清楚，哪怕是實驗班之間，也是有鄙視鍊的。

一班算得上是附中優中擇優的存在。

具體體現在一班每次都會甩開二三班一節的平均成績，實驗儀器的初次使用權，以及卷子的優先批閱資格。

總而言之，一班王霸之霸、附中嫡長子的位置不可侵犯。

而剩下第二的位置，由二班和三班争奪，比賽常年以各種形式開展，但兩邊打得有來有回，從來沒有個定數。

二三班的關系基本就是你也不服我，我也不服你。

陳琰原先對這種競争不參與，也不置可否。

但去年高一運動會，班上短跑項目湊人把他拉上去，陳琰正要斜沖往内跑道換，冷不丁被從半途殺出來的潘立元貼着身體搶了先。

陳琰閃躲不及，刹了速度穩了幾步的功夫，已經落後小半截。

後半程追得再滿，也隻能以落後半頭的差距屈居第三。

拿了第二的潘立元雙手舉過頭頂繞場跑了一周，二班的人跟着歡呼，動靜比拿了第一的體育特長班都大。

這邊學校大喇叭還沒公布完名次，那邊二三班已經罵開了——

罵架的人以楊多為首，幾個男生最開始先是針對放了陰招的潘立元，再後來二班那邊回了嘴，罵戰順理成章地擴大範圍到整個二班的人。

再再然後，罵架主題又開始包括但不僅限于這次的短跑。

平時成績的綜合排名，參加競賽的拿獎數目，以及誰們班女生長得好看，兩個班主任的學曆高低和頭發多少。

反正把能罵能比的無差别輪了個遍。

再再再然後，不知道哪個班的誰最先動了手，于是很自然的，罵架升級成為了群毆。

運動會的後半程，當時還是高一的高二二班和高二三班沒能參加，被校領導勒令回班反省。

二班的人被班主任帶着回了班。

劉西倒是沒慣着他們。

一整個下午，楊多帶着包括陳琰在内的班裡二十多個男同學繞着西操場蹲起蛙跳，成為運動會上一道靓麗的風景線。

自此，陳琰跟潘立元之間的梁子算是結下了。

而因為耍了陰招領先三班半個腦袋的潘立元也因此喜提新名字——潘大頭。

*

二班那邊調了課，順勢跟着三班一起上體育。

剛集合跑了兩圈熱身，有男生開始嚷嚷着解散。

附中的體育課都是學生選自己喜歡的體育器材自由組隊活動。

所以臨走，體育老師又交代了幾句，不允許偷偷回班寫題，也不準早退。

說完，一吹哨子，解散自由活動了。

除了三三兩兩的人留在原地，大批的人不約而同開始跟着往籃球場移動。

小比賽似乎又在無形中變成了兩個班之間的榮譽賽。

楊多跟在陳琰身邊，來回扭頭：“我怎麼覺得咱們班來給加油的不太多啊？”

陳琰拿着球，看了一眼走在前面的潘立元。

林開暢搶先一步，憤憤地說：

“潘大頭是班長，指不定怎麼跟他們班人吹耳邊風呢。”

“我靠。”楊多念了一句，又用手抗了抗陳琰，“咋辦啊陳琰。”

陳琰視線從潘立元身上拉回來，低聲說：“他今兒赢不了，再多人來也沒用。”

一行人浩浩蕩蕩到了籃球場，兩邊一站拉開架勢。

潘立元人高馬大的，腦袋上頂了個抓眼的熒光黃色發帶，腳底踩的新款湖藍色球鞋隆重得像兩隻船。

他站在最當間，抓着球兩手換了換，往前走了兩步：

“放心，今兒咱們友誼賽，沒有輸赢這一說，你們班也不用有心理壓力。”

“誰跟你有友誼？”

楊多沒耐住氣，見到潘立元這副老大哥的油膩做派忍不住嗆聲。

潘立元表情不變，撇着嘴歪了歪頭：“陳琰，這次你也上啊？”

“你會打嗎？”他嗤了一聲。

平時不管放風還是體育課，三班組在一起打球的來來回回也就那麼幾個。

不常見到陳琰，于是潘立元自然而然地将他歸類為“不會打球的三班人”。

挑釁一句接一句，楊多覺得這人多少有點不知道天高地厚了，正要開口——

“你廢話真多，”陳琰嗓音不耐，眼睛略略眯起，“還打不打了？”

“打，當然打。”潘立元說。

楊多眼珠子轉了轉，湊到陳琰邊上，臉上帶着看好戲的表情，跟他嘀咕幾句。

“給他開開眼。”

“麻煩。”陳琰雖然皺了下眉，還是嗯了一聲，以作答應。

這邊話音剛落，那邊正式開球。

三班搶先跳起，扣了球傳給自己的隊員。

楊多眼疾手快，很快接了球左右帶着跑遠。

眼見二班幾個人來攔截。

“陳琰，這兒！”

楊多說着，身體朝着别的方向，轉手把球投給另一個人。

潘立元比其他人反應要快些，但還沒來得及防住，球就轉手又傳回了陳琰手裡。

二班的人被分散了注意力，陳琰輕松帶球站到三分線的時候，甚至原地拍了兩下試手。

隻見籃球劃出一條六十度的抛物線，撞擊着籃闆進了球網。

球進，楊多發出響亮的歡呼：“三分！”

緊接着，場外的觀衆跟着齊聲尖叫沸騰起來。

楊多接連繞開潘立元跟自己的球員擊了掌，又重新跑回到陳琰身邊。

“至于那麼開心嗎？”陳琰低聲吐槽。