昨夜暴雨，今夜卻是月明星稀。

去掃盲班的路上，蘇見歡步伐輕快，畢竟解決了一件懸在心頭的大事，心情十分愉快。

“姐，要不我們不去上課了吧？”喬小妹突然小聲地說。

“嗯？”蘇見歡停下，側首看她。

喬小妹低下頭，攪着手指，為難道：“媽不讓，罵得很難聽，說女娃娃讀啥書，浪費錢，賠錢貨……”

蘇見歡還以為是什麼，就這？

“罵吧，又不會讓我掉塊肉。”她不甚在意地撇嘴，轉而認真問喬小妹，“小妹，你自己想學嗎？”

隻要小妹想學，她就想盡辦法給小妹創造學習的環境和條件。

“我……”

喬小妹猶疑，其實她不知道蘇見歡為什麼非要學認字，她覺得學習認字和練字占用太多做家務的時間，讓她最近總挨牛蘭英毒罵。

學認字這件事，又枯燥又招罵。

她沒有直接回答，隻嗫嗫重複：“媽會罵我……”

蘇見歡定定看了會兒喬小妹，問：“你怕她罵你，還是沒興趣學？”

喬小妹的頭埋得更深了，“我，我太笨了……”

蘇見歡幾不可察地歎了一口，耐心勸道：“小妹，多認些字總是好的，你想想你要一個人去外地，連火車站台的名字都搞不懂，兩眼一抹黑，那可怎麼辦呐？”

她在後世見到很多打拐案中，有些被拐賣的人之所以在後來二三十年都沒回家，最大的原因就是文盲不識字，自己家鄉地名正确的發音表達不出來，親人的名字也寫不出來，導緻警察難以尋找受害者的家鄉。

當然，那是極端例子，但多識字便能在幾年後的改革開放中多一種選擇和機會，也許人生會不一樣。

喬小妹聲音弱弱但固執地說：“我不會一個人去外地的，就算一個人在火車站，我也可以問問别人，不會迷路的，阿姐。”

“那你跟我再去上幾次掃盲班，要是實在不喜歡……”蘇見歡壓下心底的失望，無奈道：“那就算了。”

強逼小妹去上掃盲班，哪怕是為她好，最後也隻會傷了彼此情分。

這不是蘇見歡想見到的。

如果小妹真學不進去，她以後想想辦法，看小妹擅長什麼，再幫她找一門足夠謀生一輩子的手藝學習。

比如裁縫、廚藝之類，類似這些手藝，不管時代如何變革，都能用上。

喬小妹見蘇見歡半天不說話，惴惴不安地問：“阿姐，你生氣了？”

蘇見歡：“沒有，我們去上課吧。”

-

大隊部。

掃盲課上，宋染春發現蘇見歡居然罕見地沒有認真聽課，而是伏在桌上寫着什麼，她皺了皺眉，繼續講課。

她宣布下課的時候，蘇見歡依舊十分投入地寫着什麼。

喬小妹見宋染春朝她們走過來，連忙提醒：“阿姐，下課了。”

宋染春走到二人課桌前，終于看到她做什麼，詫異道：“小蘇，你在練字啊？”

蘇見歡站起來，“不好意思，宋知青。我練得太投入了，沒注意下課。”

宋染春肅着的臉稍霁，提醒她：“小蘇，你練字是好事，但是不應該在課堂上練，耽誤你學習，這不是本末倒置嗎？你有學習熱情是好事，但以後可不能這樣了。”

“宋知青說的是，下次我不這樣了。”

蘇見歡沒解釋，也不打算告訴宋染春她教的自己其實都會，如果因此讓宋染春開特例，允許她在課堂上借着大隊部的燈練字，宋染春恐怕會難做。

而且顯得高調，對自己來說并不是好事。

她可以學得快，但不能妖孽。

“小蘇，今晚你不用送我了。”

往日裡虎視眈眈盯着自己的劉洪有今天沒來，宋染春臉上帶着輕松，對蘇見歡說：“小蘇，我那裡有一本字帖，你明天早上來找我拿。”

“謝謝宋知青！”

蘇見歡笑彎了眉眼，自己那一手狗爬的字有救了！

二人回到家，牛蘭英聽到她們回來的動靜就開始罵起來了，喬小妹朝她露出“你看吧”的神色，苦惱地噘着嘴。

那咒罵喋喋不休：“飯不做，碗不洗，衣服不洗，玉米棒不剝，豬屎也不鏟，一天天往掃盲班跑，看你們那豬腦袋學得明白嘛！錢不掙，淨知道花，敗家玩意兒！”

蘇見歡左耳進右耳出，喬小妹卻無法裝作聽不見，坐在屋裡抽抽搭搭流眼淚。

蘇見歡很能理解小妹的心情，來自親人的否定謾罵其實最傷人，在意就是刀子，不在意就是毛毛雨。

但血緣這種關系，很難撇得清，它不是楚漢兩河分界，它是一團理不清，算不明的亂賬。

痛苦内耗，難以逃開。

蘇見歡想了會兒，來到正房門口，淡聲問：“衣服在哪兒，給我，我去洗。”