雙眸黯淡，少年漫不經心道。

他的天賦有多危險他很清楚，“吞噬”可不是說着玩的。

“不耽誤多少時間，一局而已，盡全力即可。”

越前龍雅握着球拍的手緊了緊。

啧，那麻煩更大了，這可不是時間問題，而是是否認真的問題。

“助教小姐為什麼親自下場呢？想要數據，反複觀看昨晚的錄像也足夠了。”

猜到她的目的，越前龍雅活動脖子，嘴角上揚，頗為熱心地提出一條建設性方案。

時枝繪凜默了默，語氣幽幽：“實踐是認識的基礎。”

“實踐是認識的唯一來源，可不是唯一途徑。”越前龍雅龇牙，笑了笑，“馬克思主義哲學的辯證唯物主義理論，接觸過。”

他流浪，并非不學無術。

“僅憑錄像？”

時枝繪凜擡了擡眼皮，走近他，趁他愣神的工夫，奪走球拍。向發球機器内投入澳門币，她和越前龍雅拉開一定的距離，蓄勢待發。

“單獨練習和對打練習有區别……”

話未說完，她的聲音被機器提示音蓋過。

時枝繪凜目光如炬，屈膝彎肘，“啪”地回擊一球，身體動作帶動單馬尾上下甩着。

她一心二用，趁着間隙，提高音量。

“不能否認機器的優勢，自行設定球的速度、方位和力量……”

“啪！”又一球。

“選手根據自身需要，進行合适的訓練……比對牆練習還方便快捷，有效整合了資源……”

時枝繪凜的聲音和他心底的聲音相重合。

“但弊端顯而易見……機器不是人，沒有思考力，沒有變幻莫測的球路……它配合操縱者，遵從人的意志……無法鍛煉選手的臨場心态，無法有效提高選手的綜合素質……說到底，它隻是死物，是替代品。”

她輕松回擊每一個球，聲音斷斷續續地傳入他的耳中。

“啪！”

最後一球被打回，她的聲音戛然而止。

“我說的這些，你不會不明白。”

越前龍雅看着氣息平穩的時枝繪凜，真誠地鼓掌，慵懶開口。

“啊啊~實戰的話，我們之前不是有過一回嗎？”