有一次，懸鈎子來得早了，恰好看見文老師對着神龛裡的瓷像進香，他既不跪也不拜，隻點燃了一支和香差不多粗細的蠟燭，然後踩着懸鈎子平日坐的桌椅，插到仙子身前的小香爐裡，整個過程看起來誠意不大。

文老師做完一切，看到有學生來了，便微微點頭，若無其事地離開了教室，留下震驚于自己每次都坐在老師腳印上的懸鈎子。

下課後，懸鈎子和要好的同學一起走，忍不住把這件事告訴了她，同學摸了摸下巴，提出一個猜測。

“可能是文老師請的神？用來保佑他做出好作品的。”

“不，我在意的是自己竟然用了幾個月的髒桌椅……”

“哈哈哈，你是不是忘了，我們那桌椅總是用來做泥胚，本來就髒啊。”

“也是哦。”

“我倒是好奇文老師拜的是什麼神，如果我也去拜拜，能不能保佑我得個大獎。”

“我就算了，反正他也不怎麼看好我，應該不會讓我這種‘污點’參賽的。”懸鈎子雙手交疊放腦後，一副無所謂的模樣，卻蓦地感到胸前空空落落的，“糟糕，我的公交卡好像落在教室裡了，我得回去拿，你先走吧。”

“好，拜拜，下個星期見。”

和同學道别，懸鈎子匆匆往回走，剛要沖進教室門時，突然察覺情勢不對，便憑借着自身優秀的反應能力緊急刹車，在裡面的人發現前無聲地躲到了門邊。

“上個星期的比賽，為什麼不按照我的方案來做？”

“這下可好，原本唾手可得的獎項飛了，早知你會這麼做，這個機會我就讓給其他同學了。”

“父母把你送到這裡，可不是讓你和那些垃圾一樣來上興趣班的。”

“你比他們有天賦，但有天賦的學生多了去了，你看每年出頭的又有多少？在業界取得話語權之前，你那些所謂的個性其實一文不值。”

裡面隻有文老師在說話，他的語氣很平靜，沒有大吼着發洩怒氣，也沒有動手動腳制造噪音。

懸鈎子起了好奇心，悄悄傾身朝裡望去，隻見自己的桌椅被粗魯地推到一邊，為神龛的下方讓出了空位，而文老師平日最喜歡的學生跪在那裡，正接受着文老師的斥責。

“開始吧，下次再浪費我給的機會和時間，就加倍罰。”

那個學生在文老師的示意下，用力去捏自己的大腿，還沒捏幾下，文老師便不滿地皺起眉。

“用力點，沒吃飯嗎？跟按摩似的，這樣怎麼能讓你記住這次的教訓？”

學生更用力地捏了自己幾下，然後沒忍住用另一隻手擦去了淚水。

“這時候知道哭了？下次還敢不敢？”

學生顫抖着搖了搖頭，擡頭希冀地看着文老師，隻是他得到的仍是冷酷的命令。

“繼續。”

門外的懸鈎子忽然想起小時候在心中燃燒的、那場焮天铄地的大火，她正要沖進去揭穿這醜惡的場面，卻被文老師那突然響起的手機鈴聲吓了一跳，懸鈎子猶豫了一瞬，暫且收住了腳步。