“漫畫藝術進校園”的餘熱還未散盡，“星火漫畫聯盟”又接到新任務——走進留守兒童社區。當聯盟裡的哥哥姐姐們熱烈讨論時，我也在心裡默默期待，渴望用自己的力量，給那些和曾經的我一樣孤獨的孩子帶去光。

我永遠記得第一次踏入社區活動中心的場景。孩子們怯生生的眼神，像極了曾經在班級裡縮成一團的我。負責課程研發的阿明哥提議把漫畫和“家書”結合，教孩子們給遠方父母畫漫畫信，我第一個舉雙手贊成。那些藏在心底的思念，那些不敢說出口的話，借着漫畫傳遞，該多好啊。

可籌備之路滿是坎坷。暴雨讓物資運輸延誤，看着堆積在倉庫的清單，我急得團團轉。還好大家迅速行動，聯系本地文具店采購，我也把自己珍藏的畫筆、顔料都捐了出去。志願者招募遇冷，我就跟着跑社區、發傳單，跟想要加入的年輕人分享自己的故事，告訴他們，這裡能給孩子也給自己帶來怎樣的改變。

活動那天，孩子們的沉默讓我心疼。我想起自己躲在舊書店看陸川老師自傳的日子，掏出準備好的示例——畫着等待媽媽回家的孩子數日曆的《盼歸》，輕聲說：“咱們把想對爸爸媽媽說的話，都畫在紙上好不好呀？” 慢慢的，有個小男孩小聲問：“我想畫爸爸在工地搬磚的手，能畫嗎？” 我忙不疊點頭，看着他用炭筆一筆筆勾勒，仿佛看到曾經在畫裡宣洩情緒的自己。

這個叫小宇的男孩，父母在千裡外工地。他畫爸爸滿是老繭的手，配字 “爸爸的手蓋了好多樓，啥時蓋咱家的” ，筆觸裡全是思念與期待。我教他用暖色調添上太陽，跟他說：“這樣爸爸看到，就知道你盼着他回家的心情，像太陽一樣暖烘烘的。” 看着他的畫漸漸有了溫度，我眼眶也跟着熱了。

“遠程互動” 環節，小宇爸爸在視頻裡看到畫，抹着眼淚說要努力早點回家，我跟着哭，又跟着笑。原來漫畫真的能跨越距離，把愛和思念緊緊系在一起。