沒錯！我當然不是這個沒節操、蛋黃醬滿天飛、天然卷遍地走的奇葩世界的原住民！

——畢竟像我這般明豔鮮活、自帶異世濾鏡、還帶着點（自以為的）仙氣的奇女子，骨子裡就該屬于另一個快意恩仇、禦劍飛行的江湖！

我叫任芳然。在掉進這個漫畫世界攪風攪雨之前，我的正經身份是——二十一世紀最後一批（可能也是僅存的）劍修傳人。

當然，為了填飽肚子（以及買漂亮裙子和樂器），我的兼職身份是：穿梭于各大漫展、在虛拟與現實邊緣反複橫跳的野生coser。

這種身份的極緻割裂感，早就像呼吸一樣，成了我生命裡最獨特的印記。

我的門派——姑且稱之為“觀”吧——藏在某座深山老林的雲霧深處，像個被高速發展的時代徹底遺忘的孤島。

成員構成簡單到可憐：師父、大師姐、二師姐，再加上我這個湊數的，滿打滿算，四人。

道觀那破敗的屋檐，年久失修，常年挂着幾面褪色到快認不出圖案的八卦幡。偶爾有迷路的驢友或采藥人路過，總會投來探究又帶着點“你懂的”那種目光，竊竊私語着“神棍窩”、“封建餘孽”之類的閑話。

世人對我們這類人的認知，粗暴地分為兩極：要麼是能畫符驅邪、溝通陰陽的神秘高人（收費昂貴那種）；要麼，就是該被掃進曆史垃圾堆的活體封建迷信标本。

我那英明神武（且摳門）的師父，就是靠着半真半假的玄門道術（以及精湛的忽悠技巧），在這個物欲橫流、信仰缺失的世界夾縫裡，硬生生為我們仨小崽子撐起了一片勉強能遮風避雨的栖身之所。

隻是……師父她老人家還是個女子。在這個行當裡，女性身份本身就帶着原罪。那些或明或暗的猜忌、不屑甚至下流的揣測目光，比山裡深冬的夜風還要刺骨冰冷。

日子過得清貧，竈台上時常冷鍋冷竈，能冒出熱氣都算過節。後山那片可憐的野菜地，被我們薅了一茬又一茬，連最苦澀、豬都不愛啃的野蒿，最後都成了我們盤中的“美味佳肴”。

可即便如此，師父每日雷打不動，天不亮就“哐哐哐”敲響那口破銅鐘，催命一樣趕我們起來練劍。

“劍修自古多貧寒。”她總愛用帶着薄繭的手指，一遍遍摩挲着自己那把古舊的劍柄，目光仿佛能穿透晨霧，看到某個我們看不見的遠方，“但人窮，志不能窮！記住了，丫頭們，這三尺青鋒，就是咱們在這世上，唯一能挺直腰杆的立身之本！”

年少的我，總是表面唯唯諾諾，心裡瘋狂吐槽：都什麼年代了喂！劍練得再好，能當飯吃嗎？能換來香噴噴的面包和櫥窗裡閃閃發光的蓬蓬紗裙嗎？！（事實證明，某種程度上，還真能……）

六歲前的我，仗着一張玉雪可愛、人畜無害的小臉，沒少在練劍時摸魚劃水。每當師父闆着臉揚起那根油光锃亮的戒尺，我就立刻進入“影後模式”——小嘴一撇，眼圈瞬間泛紅，眼淚要掉不掉地挂在睫毛上，帶着哭腔哼哼唧唧：“師父……餓……芳然餓得沒力氣揮劍了啦……”

師父每每無奈，隻能妥協，哄我去靠牆站着“省力氣”，還一本正經地傳授“抗餓秘籍”：少動彈，多喝水！（現在想想，這秘籍除了能多跑幾趟廁所，屁用沒有！）就這樣三天打魚兩天曬網，我居然也把桃木劍耍得像模像樣，至少唬唬外行人足夠了。

跟着師父下山去給十裡八鄉的鄉親們做法事（主要是紅白喜事、驅個“小邪”），成了我最期待的“外快”時光。

那些主顧們總愛捏捏我的小臉蛋，往我手裡塞各種甜膩膩的點心糖果，甚至有些熱情的大嬸，還會翻出自家女兒穿不下的小裙子，給我套上。

摸着身上柔軟的新布料，嘴裡含着化開的糖霜，那一刻，我幼小的心靈受到了巨大的沖擊和啟迪：哦！原來長得好看，真的可以換糖吃！還能換漂亮裙子穿！（這覺悟，奠定了我日後“顔值即正義”的歪理基礎……）

然而，這份天真的“顔即正義”論，很快就讓我付出了慘痛的代價。幾塊散發着緻命誘惑的奶油蛋糕，幾句“帶你去找更多漂亮裙子”的鬼話，就把我這個沒見過世面的小土包子，騙上了一輛陌生人的面包車。

當車子颠簸着駛離熟悉的山道，窗外飛快倒退的竹林變得陌生而猙獰時，我才後知後覺地意識到——完了！芭比Q了！我被拐賣了！

在那座陰森陌生的大房子裡，我和其他幾個眼神驚恐的女孩擠在昏暗潮濕的小房間，聽着門外傳來的粗暴呵斥和令人膽寒的皮鞭聲，滿腦子隻剩下對師父和師姐們撕心裂肺的思念，還有無盡的後悔。

直到那一天——記憶裡最耀眼的光芒降臨！

劍光！如一道撕裂黑暗的閃電！

師父如同天神下凡（字面意思，她真是一腳踹碎窗戶飛進來的！），手中長劍寒芒一閃，精準無比地挑飛了那個正欲行兇的惡徒！

大師姐緊随其後，像一陣風般沖進來，一把将我死死摟進懷裡！她溫暖的手掌帶着微微的顫抖，卻無比堅定地拍着我的背：“芳然不怕！師姐來了！沒事了！”

二師姐則展現出驚人的冷靜，迅速安撫着其他吓傻的孩子，指揮她們有序撤離。

那一刻，冰冷的劍鋒在我眼中不再是負擔，它閃耀着無與倫比的光芒！我終于明白，手中的劍，不隻是冰冷的兵器，更是劈開黑暗、守護所愛之人的——力量！

可惜，年少的我，心思就像山間那些沒頭沒腦亂撞的流螢，飄忽不定。

安穩日子沒過多久，八歲那年，師父不知從哪個犄角旮旯咬牙淘換回來一台雪花亂飄、信号時斷時續的二手電視機。

《虹貓藍兔七俠傳》裡快意恩仇的江湖，《俠岚》中守護信念的俠岚們，瞬間點燃了我新的憧憬！

那顆“仗劍走天涯”的中二之心，熊熊燃燒！後果就是——我更加坐不住師父要求臨摹字帖的那張冷闆凳了！

師父痛心疾首，說我“心性浮躁，難成大器”（原話），每天隻恩準我看半小時電視（還得看她臉色）。

可憐的我，寶貴的半小時總在“虹貓的俠義”和“俠岚的守護”之間反複橫跳，糾結得頭發都要薅掉幾把。

十二歲那年，師父勒緊褲腰帶，終于攢夠了學費，把我這個“問題兒童”打包送進了鎮上的中學。雖然在家時，兩位師姐早就充當了啟蒙老師，識字算術不在話下，但面對正式的入學考試，我還是手忙腳亂，堪堪擦着分數線，以吊車尾的姿态擠進了校門。

校園生活……一言難盡。

數學課上那些密密麻麻的公式，在我眼裡就是天書！英語課上帶着濃濃“山味”的口音，被城裡的同學毫不留情地嘲笑，成了紮在心頭的刺。

還有那些精力過剩、總愛揪我小辮子找茬的男生，無數次讓我想直接禦劍（如果我會的話）飛回道觀，再也不出來！

直到……我遇見了音樂課。

五線譜上那些跳躍的小蝌蚪，在我眼裡仿佛化作了夜空中閃爍的星辰！音樂老師講解的樂理知識，我聽一遍就能心領神會，仿佛那些旋律本就流淌在我的血液裡。

當我第一次被老師點名，站在講台上帶領全班合唱，看着台下那些曾經嘲笑我的同學，此刻臉上寫滿了驚訝甚至……一絲崇拜？一種前所未有的、熱乎乎的驕傲感，猛地從胸口炸開，直沖頭頂！

我的音樂老師很快成了我的伯樂，她把我鄭重地推薦給了鎮上德高望重的聲樂老師——趙奶奶。

那天在老師辦公室，趙奶奶看我的眼神，慈祥得像春日午後的暖陽。“孩子，”她聲音溫和，“我唱一句，你跟着唱一句，好嗎？”

她唱了一段悠揚的民歌。我跟着唱完最後一個音符。辦公室裡一片安靜。